01 《秋天的怀念》第一课时七年级上册语文第二单元随堂课件.pptxVIP

一、新课导入 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。树树皆秋色，山山唯落晖。 20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于无视了慈祥的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。部编版七上第二单元?阅读 5 秋天的思念 史铁生部编版七上第二单元?阅读 5 秋天的思念 史铁生 第一课时二、初读课文 听读课文，思考问题： 为什么题目为 《秋天的思念》？二、初读课文 为什么题目为《秋天的思念》？ “秋天〞对于作者来说有着特殊意义： 1.作者的腿是秋天瘫痪的； 2.作者的母亲是秋天去世的； 3.母亲最后的愿望是带“我〞看秋天的菊花； 4.又一个秋天我去看菊花，对母亲产生了思念之情。三、合作探究 1.双腿瘫痪后，“我〞是怎样的状态？ 2.面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的？ 三、合作探究 1.双腿瘫痪后，“我〞是怎样的状态？〔1〕望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎〔2〕听着听着收音机里甜美的歌声，我会 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 〔3〕妈妈让我去看菊花，我会说 ——不，我不去！我活着有什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变得 暴怒无常三