对应法解应用题.docxVIP

博通教育辅导讲义 年 级学员姓名课 题  年级 ； 辅导科目 数学 学科教师 刘朝备课时间 对应法解应用题 课次数 授课时间主管审核 ， 教学目标 1、理解并掌握对应法解应用题的过程。 2、在学习过程中提高学生的理解和推理能力。 3、让学生体会自己解决实际数学问题的乐趣。 重、难点 理解实际问题的过程，并找出它的对应关系。 教 学 内 容 \ 知识点及例题精讲 对应法解应用题 对应法也称为“对比法”，是一种很重要的数学方法。有很多问题，给定的数量和对应的数量关系是在变化的。为了使变化的数量看得更清楚，可以把已知条件按照他们之间的 对应关系排列出来，进行观察、比较和分析，从而找到解题的关键，这种解题思维方法叫 对应法。对应法能解决很多数学问题，例如盈亏问题、牛顿问题等。 例题解析： 例 1、老猴子给小猴子分梨。每只小猴子分6 个梨，就多出 12 个梨；每只小猴子分 7 个梨，就少 11 个梨。有几只小猴子和多少个梨 分析与解答：每只小猴子分 6 个梨则多 12 个梨；每只小猴子分 7 个梨就少 11 个梨， 也就是说：不足的个数＋多余的个数＝小猴子的只数 重点提示与记录 小猴子的只数为：（12 ?11）?（7 ? 6）? 2（3 个） 梨子的个数为： 23? 6 ?12 ? 15（0 个） 或 23? 7 ?11 ? 15（0 个） 答：有 23 只猴子和 15