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病房里的心肺复苏素材;什么是心肺脑复苏？; 手术室内与麻醉手术有关的心跳骤停 院内有救治意义的心跳骤停——猝死 院前急救与现场复苏; 持续关注与研究的意义 普及急救时的基本生命支持（BLS)知识 提高入院存活率和出院存活率;国际复苏联合会（ILCOR International Liaison Committee On Resuscitation） 成立于1992年 制定国际心肺复苏（CPR)与心血管急救(ECC)指南 2000年 AHA、ILCOR共同制定CPR和ECC国际指南 2005年 2005年1月在美国德克萨斯州的达拉斯 2010年 2010年1月在美国德克萨斯州的达拉斯制定新指南 2015年 2015年10月15日新版《美国心脏学会 CPR 和 ECC?指南》隆重登场。;2000年 2005年 2010年第10期 2015年第10期;2015版指南 七大更新 ;快速反应，团队协作;生命链一分为二;生命链一分为二;心跳骤停的判定 快!!!;快速诊断;意识丧失——对大声呼唤或摇动无反应;呼吸停止——胸壁无起伏，口鼻无气流;脉搏消失—大动脉（颈、股A）搏动消失; Help me！;第17页/共33页;胸外按压维持循环： 指南强调持续有效的胸外按压;针对所有施救者的主要问题;高质量胸外按压;气道异物梗阻的识别及急救;建议： 　所有年龄段（新生儿除外）的人工呼吸均应持续吹气1秒钟以上，以胸廓起幅为准。 (Ⅱa级） 　避免迅速而强力的人工呼吸。 (Ⅱa级） 　如果已经建立高级气道（如气 管插管，食管气管联合式导气管 或喉罩），并且有二人进行CPR， 则每分钟通气8至10次，潮气量 6-7ml/kg。 　在人工呼吸时，胸外按压 不应停止( IIa级);D——除颤; ACLS;病房里的——高级生命支持ACLS;病房里的CPR;病房里容易犯的错误;病房里的——高级生命支持ACLS;无脉搏电活动和心搏停止的鉴别诊断AHA（2015）;思考题;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;第32页/共33页;感谢观看！