教学课件：找春天（课件）.ppt

找 . 2 诊学单1 1.看图，猜季节，谁能完整说出课文名称？ 春天 2.读一读：边读课文边注意以下字词的读音。 3.填一填：从文中找到合适的动词，填入下面的括号内。 （ ）棉袄 （ ）家门 （ ）田野 （ ）春天 诊学单2 脱掉 棉袄 害羞 姑娘 杜鹃 遮掩 嫩芽 音符 寻找 解冻 我能读正确 用什么方法可以更好记住这些字？ 导学单1 请你自读课文4-7段： 1.用“ ”圈出孩子们找到的春天的样子。 2.读一读，连一连，说一说。 小草从地下探出头来 那是春天的眼睛吧？ 　早开的野花一朵两朵 那是春天的眉毛吧？ 树木吐出点点嫩芽 那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚 那是春天的琴声吧？ 回答时可以用上这样的句式： 我们找到了 。 我能连正确 我还知道为什么这样连 导学单2 请你大声读课文第8段： 3.圈出表示动作的词，读一读。 看 听 闻 触 荡 摇 叫 笑 4.小组合作：“我们”看到了春天的什么？听到了春天的什么？闻到了春天的什么？触到了春天的什么？在文中用“ ”画出答案。 可以一人找一个答案，再在组内分享哦 看谁找得又快又准确 拓学单 1.你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段说一说。 2.你在课外书中读到过描写春天的句子吗？把你喜欢的句子抄录下来。 例：1）小燕子飞向蓝天，那是春天的（ ）吧？ 2）柳树长出柳条，那是春天的（ ）吧？ 3）满天五颜六色的风筝，那是春天的（ ）吧？ …… 任选一题完成哦。 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解