2014集体备课《吃水不忘挖井人》.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 小学科组集体备课情况记录表 学 校 科 组 一年级 周 次 12 日 期 2014 年 5 月 8 日 星期 四 第一节 主持人 主讲人 参加人员 （签 名） 缺席人员及 参加指 导 的 缺席原因 学校领导 第 六单元 第 1 课 教学课时安排 2 课时 课 名 22. 吃水不忘打井人 学生学习本 学生可能对识字、写字和练习朗读难度不大，比较难了解的可 项内容情况 能是诗意。 估计及分析 教 1．认识 12 个生字，会写 6 个字。 学 2．正确、流利地朗读课文。能在朗读中表达出对毛主席的崇 目 敬之情。 3 初步懂得饮水思源的道理。 标 教学重点 识字写字、朗读。 教学难点 感悟到毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。 教师必须讲解 的 内容 过程与方法 1. 生字的识记与书写。 1、画出生字， 教 学 （1 ）归类比较：①心字旁;②左右结构。 借 助 拼 音 读 （2 ）指导给生字组词、说句。尤其是常用的字 准生字的音。 内 “井、 导、命、席、念、刻”要进行扩词 2 、多种形 容 练习。 式认读。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 1 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 （3 ）指导写好“心”这个部首。 3 、掌握识字规 3 、朗读课文，理解课文内容： 律。 （1 ）课文中挖井人是谁？“不忘挖井人的 4 、观察、示范、 “又是谁？ 描红、练习。 （2 ）毛主席为什么要带领战士们和乡亲们 5 、图片展示结 挖井？ 合朗读感悟。 4 、朗读感悟：吃水不忘挖井人，时刻想念毛 主席。 教 学 课堂训练 训练的过程与方法