小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文、知识点及教案.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 【导语】《美丽的⼩兴安岭》这篇课⽂描写了我国东北⼩兴安岭的美景，⼩兴安岭⼀年四季景⾊诱⼈，是⼀座美丽的⼤花 园，也是⼀座巨⼤的宝库。这篇课⽂⽂笔优美，语⾔⽣动，向我们描绘了⼀个迷⼈的世界，是⼀篇值得细细品味的美⽂。以下 是⽆忧考整理的（⼩学三年级语⽂《美丽的⼩兴安岭》原⽂、知识点及教案），希望帮助到您。 ⼩学三年级语⽂《美丽的⼩兴安岭》原⽂ 　　我国东北的⼩兴安岭，有数不清的红松、⽩桦、栎树……⼏百⾥连成⼀⽚，就像绿⾊的海洋。 　　春天，树⽊抽出新的枝条，长出嫩绿的叶⼦。⼭上的积雪融化了，雪⽔汇成⼩溪，淙淙地流着。溪⾥涨满了春⽔。⼩⿅在 溪边散步，它们有的俯下⾝⼦喝⽔，有的侧着脑袋欣赏⾃⼰映在⽔⾥的影⼦。 　　夏天，树⽊长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了⼈们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从 ⼭⾕⾥升起来，整个森林浸在乳⽩⾊的浓雾⾥。太阳出来了，千万缕像利剑⼀样的⾦光，穿过树梢，照射在⼯⼈宿舍门前的草 地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、⽩的、黄的、紫的，真像个美丽的⼤花坛。 　　秋天，⽩桦和栎树的叶⼦变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向⼈们献出了酸甜可⼝ 的⼭葡萄，⼜⾹⼜脆的榛⼦，鲜嫩的蘑菇和⽊⽿，还有⼈参等名贵药材。 　　冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了⽩雪。地上的雪厚厚的，⼜松⼜软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和 ⿊熊不得不躲进各⾃的洞⾥。紫貂捕到⼀只野兔当美餐，⿊熊只好⽤⾆头舔着⾃⼰⼜肥⼜厚的脚掌。松⿏靠秋天收藏在树洞⾥ 的松⼦过⽇⼦，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 　　⼩兴安岭⼀年四季景⾊诱⼈，是⼀座美丽的⼤花园，也是⼀座巨⼤的宝库。 ⼩学三年级语⽂《美丽的⼩兴安岭》知识点 　　字词： 　　海洋、树⽊、嫩绿、积雪、雪⽔、⼩溪、散步、喝⽔、脑袋、欣赏、影⼦、葱葱茏茏、严严实实、森林、乳⽩⾊、浓雾、 花坛、苍翠、葡萄、榛⼦、鲜嫩、蘑菇、⽊⽿、名贵药材、膝盖、紫貂、⿊熊、松⿏、景⾊诱⼈、宝库 　　句⼦： 　　春天，树⽊抽出新的枝条，长出嫩绿的叶⼦。⼭上的积雪融化了，雪⽔汇成⼩溪，淙淙地流着。溪⾥涨满了春⽔。 　　夏天，树⽊长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了⼈们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从 ⼭⾕⾥升起来，整个森林浸在乳⽩⾊的浓雾⾥。 　　秋天，⽩桦和栎树的叶⼦变黄了，松柏显得更苍翠了。 　　冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了⽩雪。地上的雪厚厚的，⼜松⼜软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和 ⿊熊不得不躲进各⾃的洞⾥。 ⼩学三年级语⽂《美丽的⼩兴安岭》教案 　　教材分析： 　　本⽂讲述了我国东北⼩兴安岭⼀年四季的美丽景⾊和丰富物产，表达了作者热爱祖国⼤好河⼭的感情。选编本课的意图， 是让学⽣了解⼩兴安岭⼀年四季美丽的景⾊，感受⼤⾃然的美好。学习作者观察和表达的⽅法，体会⽤词造句的准确，是本课 教学的重点。 　　学习⽬标： 　　1、正确读写并理解⽣字词； 　　2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵⾃⼰喜欢的部分； 　　3、了解⼩兴安岭⼀年四季美丽的景⾊、丰富的物产，激发热爱祖国⼤好⼭河的思想感情； 　　4、体会作者⽤词的准确、⽣动。学习作者抓住景⾊特点，进⾏观察的⽅法。 　　设计理念： 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 　　依据课⽂“总—分—总”的构篇形式，在初步了解全⽂的基础上，从⽂章最后的总结段⼊⼿，由“⼀年四季景⾊诱⼈”，“美丽 的⼤花园”，“巨⼤的宝库”逆推⾄前⽂的阅读。在细读课⽂时，抓住关键词、句引导学⽣体会⼀年四季景物的特点。落实新课程 倡导的⼤阅读教学观理念，拟按“⾃主—合作—精读—拓展”四个学习阶段开展教学。 　　教学时间：三课时 　　教学流程： 　　导⼊：（课前，组织学⽣收集有关⼩兴安岭的⽂字或图⽚资料，互相交流，激发学⽣对⼩兴安岭向往的情感。）教师点击 课件，板书课题，引发思考。 　　（⼀）⾃主学习阶段： 　　1、课件出⽰⾃主学习要求： 　　①读正确 　　②读通顺 　　③读中思 　　2、⾃学反馈：通过读课题，知道什么？读课⽂，知道什么？了解学⽣⾃主学习的收获。相机板书： 　　美丽的⼩兴安岭 　　总：树多景美 　　分：春夏秋冬 　　总：⼤花园巨⼤宝库 　　（⼆）合作学习阶段： 　　1、⼩组合作探究：选择最感兴趣的⼀两个问题讨论。 　　课⽂中哪些地⽅给你印象很深？组织议论。（这时不要求学⽣回答得全⾯、深刻。） 　　2、合作成果交流。 　　初读课⽂时，引