教科版六年级科学下册高频知识点 专项3 校园生物大搜索（含答案）.pdfVIP

教科版六年级科学下册 高频知识点 专项3 校园生物大搜索 1. 在校园生物大搜索中，某小组在校园一角记录了10种生物：蚂蚁、蝗虫、桂花、蘑 菇、苔藓、牵牛花、银杏、三叶草、青蛙、麻雀。该小组对以上生物做了如下分类，请 根据要求回答问题。 (1）上而是利用_____________对生物分类的。 (2）请根据自己的分类标准将标注①处分类（在表格内），你的分类依据是__________ ___。 (3）与蚂蚁属于同一类的是（ ）。 A.蚊子 B.小龙虾 C.蜘蛛 D.蜈蚣 (4）在校园生物调查中，下列做法合适的是（ ）。 A.在花坛中发现蝴蝶，慢慢靠近，观察并记录蝴蝶的形状颜色等 B.草丛中有动静，走过去翻动草丛，看看有什么动物 C.拨开绿篱，看看绿篱中的鸟窝里有没有鸟蛋或雏鸟 D.在围墙边投放松鼠喜欢吃的花生 2. 下面是某同学在制作校园生物分布图前统计的信息，请仔细阅读后回答下列问题。 植物 动物 名称 出现的地点 名称 出现的地点 柳树 操场周围 蝴蝶、瓢虫 花坛中 杨树 操场周围 蜻蜓、蚜虫、青 草坪中 蛙 狗尾草 草坪、花坛中 苍蝇 校园各处 车前草 草坪、花坛中 麻雀 树枝上 (1）通过阅读表格中的信息，发现_____________是在校园内分布最广的动物。 (2）下列地点中，（ ）的生物种类数量最多。 A.草坪、花坛中 B.树枝上 C.操场周围 (3）分类是研究生物常用的方法，下列分类结果正确的是（ ）。 A.根据植物是否落叶，可以将杨树、柳树归为一类 B.根据动物身体结构，可以将青蛙、苍蝇归为一类 C.根据动物食物来源，可以将青蛙、蚜虫归为一类 (4）把校同生物进行编码，排列在校园分布图的下面.将其生物编码标注在校园分布图 对应的位置。 植物：a.狗尾草 b.杨树 c.柳树 d.车前草 动物：①蝴蝶 ②蜻蜓 ③麻雀 ④瓢虫 ⑤蚜虫 ⑥青蛙 (5）以上生物之间存在怎样的食物关系呢？请根据你的认识，写出1条食物链：_______ ___________________。 3. 地球上形形色色的生物与人类生活息息相关。在校园生物大搜索活动中，小科发 现草坪里长着很多艾草，有高有矮。他对艾草有了研究兴趣，观察记录如下： 艾草 特点 编号 茎主干粗长，淡绿色 叶片宽，有白的绒毛，一片 叶柄短 叶缘锯 浓郁， ① ，根部稍木质化，高 有5个相连锯齿状，如手掌 齿裂口 伴有辛 度可达80厘米以上 浅 辣味 茎主干细，下茎暗红 叶片狭长，背面有白的绒毛 叶柄较 叶缘锯 清凉， ② 色，高10厘米左右 ，完整的一片由5个独立分 长 齿裂口 淡淡青