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初中语文教师个人专业发展计划 个人专业成长计划 一、指导思想 百年大计教育为本，教育大计教师为本。身为初中语文教师，为了系统、明确地 进行教育教学工作， 提高自身综合素质， 不断提高自己的专业素质， 提升教育教 学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业成长规划。 二、自我分析 (一)自身成长历程和素质分析 本人参加工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待 人，做到敬业爱业，热爱学生，尊重家长，团结协作，能很好地完成校领导分配 的各项工作， 受到原学校领导、 老师及学生的一致好评。 我现初中毕业班语文教 学工作，工作细致，循循善诱、注重与学生之间的沟通；管理严格，备课认真， 努力上好每一堂课。 在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自 我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型教师。带领学 生刻苦学习，努力创新，力争在中考中再创佳绩。 (二)个人发展优势及特长 1 、具有较扎实的中学语文教学的专业素质； 2、具有多年的毕业班语文教学经验； 3、普通话水平达二甲； (三)存在问题或者不足： 1 、课堂教学水平有待进一步提高。 2 、课题研究方面经验不足。 3 、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。 4 、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。 5 、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。 三、个人发展目标 (一)二年