「《新课程理念下优化初中语文作业设计之策略》课题研究方案」.docxVIP

《新课程理念下优化初中语文作业设计之策略》课题研究方案 一、课题提出的背景及必要性 （一）课题提出的背景 语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程 改革的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。但 长期以来,教师在作业的布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略 了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观”。它使我们清醒地 认识到对语文作业的改革势在必行，必须打破原有落后、陈旧的作业方式，还语 文作业以新的活力，使之以崭新的面貌走进课堂，走进学生的心中，走进学生的 学习生活，从而焕发无穷的魅力。从而让我们的学生在充满生机的充满趣味的丰 富多彩的作业中,感受到作业的乐趣、实践的充实、合作的收获、成功的快乐。 语文新课程标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求。构建与 语文新课程理念相适应的语文作业，是促进学生语文学习方式变革的一个重要方 面。符合新课程理念的语文作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学， 有助于培养学生的综合能力。随着语文新课程改革的深入开展，语文教师要建立 与之相适应的新的作业观。新课程理念下如何优化语文作业设计,使语文作业走 出泥沼，让它焕发出活力,巳迫在眉睫。基于这样的认识，我们课题组在反复调研论 证的基础上,申请了《新课程理念下优化初中语文作业设计之研究》的课题。 （二）课题提出的