二年级语文上册阅读与理解专项综合知识点(含答案).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 二年级语文上册阅读与理解专项综合知识点（含答案） 班级：_____________ 姓名：_____________ 一、 阅读课外短文，完成练习。 小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包 里发出了“嘶（ ）嘶嘶的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪， sī 我有了一个会说话的棉花包！” 很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大 王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把 棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶 嘶”的声音！ 虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条 小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声 地说：“原来是你在搞 （ ）鬼呀 ！” gǎo 1．短文有（____）个自然段，第 （____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝 的棉花包。 2．给短文加个题目，写在文前的横线上。 3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。 （1）形容很多人说同样的话。（_______） （2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________） 4．虎大王为什么来看棉花包？用 “ ”在文中画出来。 5．棉花包为什么会发出声音？ ________________________ 二、 阅读下面文段，回答问题。 1 / 16 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时 候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知 道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃 多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。 1．照样子写出表示味道的“ABB”式词语。 例：甜津津 ______ ______ 2．读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线 句中找答案） _____________________________ 3．这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅 时不觉得酸的原因。 4．这段话主要写了杨梅的（ ） A．颜色。 B．外形。 C．味道。 三、 阅读理解。 马背上的大包袱 从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背上（感 赶）路。走 ． 了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。 “喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放 在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那 哪）能那么傻？马驮着我， 已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包 袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1．本文共有（_________）个自然段。 2．划掉文