江苏省扬州市江都区宜陵中学初中语文教学论文 农村作文教学之路,路在何方.docxVIP

江苏省扬州市江都区宜陵中学 初中语文教学论文农村作文教 学之路，路在何方 农村作文教学之路，路在何方 师：（抱着作文本走进教室）今天这节课，我们 写作文，一节课完成。 生：（苦笑，摇头）哎，又是作文。 师：今天的作文题目是《路》，下面请课代表将 作文本发下，我将作文的要求写在黑板上。 EA我比你好，是B下 又是“要继续努力 又是字迹潦草，内容空洞 哎，这次怎么写啊？（课代表发作文本，老师在黑板上板书要求） 生：（彼此交头接耳，相互交换看作文本）哎， 又是 EA 我比你好，是B下 又是“要继续努力 又是字迹潦草，内容空洞 哎，这次怎么写啊？ 1,2,3,4 1, 2, 3, 4, 3 3 文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站 ww. jszybase. com 生：（找作文书的有之，交头接耳的有之，不声 不响的有之，开始动笔的有之……） 师：好了，开始构思、写作，不要交头接耳，独 立思考，要有真情实感，下课时交起 （老师说完，匆匆走向办公室） （教室里一片嘈杂，作文书满天飞，学生走 来走去，相互争抢作文书。） 课代表：安静、安静，谁再吵，我将名字记下来 交给老师。 （这招真灵，教室里一下安静下来） （除个别外，多数学生都开始在皱眉、思考, 也有少数在动笔书写） （下课铃声响起，老师匆匆走向教室） 师：好了，作文写好的交上来。 生：（齐声）没写好一一 师：都一节课了，还没写好，怎么办呢