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利用“空中课堂”资源教学应注重三个环节 “空中课堂”资源是一种新兴的多媒体教学形式，能够有效地激发学生的学习兴趣，为教师提供极大的便利和指导。然而，如果仅仅依赖于“空中课堂”资源来进行教学，而不与实际教学情况紧密结合，就无法取得应有的效果，甚至会对教学造成损失。因此，我们在运用“空中课堂”资源进行教学时，应注重以下三个环节： 首先，要设计好课堂。一节完美的课堂需要有丰富的经验积累和精心的准备。虽然“空中课堂”资源是指导全省小学语文教学的大众性资源之一，但它无法考虑到每一个教学细节和各地学生的实际接受能力。因此，我们必须结合学生实际，按照“空中课堂”资源的设计意图，精心设计课堂内容，才能创造出