六年级道德与法治下册（统编版）4-8科技发展 造福人类（分层练习）.pdfVIP

4.8科技发展 造福人类（分层练习） 六年级道德与法治下册（统编版） 【核心素养】 1.了解科学技术与社会发展的关系，崇尚科学，反对迷信。 2.了解科技在生活中的广泛应用，善用科技。 3.了解科技的重要作用，主动学习科学知识。 4.学习科学家对世界不断探索的精神。 【基础作业】 一、知识展示台 1.新航路的开辟加强了各个____________之间的联系，开阔了人们的____________促进 了人类____________的传播。 2.达尔文提出“____________”，改变了人类对____________和人类____________的看 法。 3.____________发现和____________发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的 ____________和____________方式。 4.人类的科学____________与____________标志着社会的文明和进步。 5.为实现梦想，需要向更多的人学习____________，弘扬____________，传播________ ____。 二、对错判别处 1.人类对社会的认识过程并不漫长。（ ） 2.在16世纪之前，哥白尼就提出了“日心说”。（ ） 3.新航路的开辟促进了人类文明的传播。（ ） 4.人类只能认识自然界，却不能对自身增加认识。（ ） 5.人类的科学发明和创造，标志着社会的文明和进步。（ ） 6.爱迪生发明了蒸汽机。（ ） 7.信息技术改变了人们的生活方式。（ ） 8.减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人们服务，只能依靠科学家的道德自律。（ ） 9.多彩的世界激发着人类无穷的梦想。（ ） 10.我国的“科技活动周”是每年5月的第3周。（ ） 三、选择大乐园 1.人们对世界的认识是一个漫长的过程。（ ）提出了“日心说”，改变了人们对宇宙的认识。 A.达尔文 B.哥白尼 C.麦哲伦 2.证实地球是一个球体的是（ ）。 A.中国航海家郑和 B.葡萄牙航海家达·伽马 C.葡萄牙航海家麦哲伦 3.改变了人类对自然界和人类自身的看法的是（ ）。 A.哥白尼的日心说 B.伽利略的新天文学说 C.达尔文的“进化论” 4.关于磁悬浮列车的产生，说法错误的是（ ）。 A.体现了科学发现和技术发明推动了人类社会的进步 B.体现了科学技术改变了人类的生产、生活方式 C.没有影响人们的生活 5.蒸汽机被发明后得到了广泛的应用，图（ ）是蒸汽机在纺织业上的应用；图（ ）是蒸汽机在轮船上的应用；图（ ）是蒸汽机在矿山上的应用；图（ ）是蒸汽机在火车上的应用。 A. B. C. D. 6.信息技术给我们的生活带来的便利有（ ）。 ①移动支付 ②智能管家 ③远程教育 ④隐私泄露 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ 7.科学技术给人们带来的烦恼是（ ）。 A.大气污染，带来了温室效应 B.乱砍滥伐，造成了水土流失 C.电子产品对孩子们的视力产生严重影响 8.对人类“飞天”的探索理解不正确的是（ ）。 A.那就是“痴人说梦” B.说明了科技可以让梦想成真 C.说明了人类的探索是不断发展的 9.为实现梦想需要（ ）。 ①更多的人学习科学知识 ②弘扬科学精神 ③传播科学思想 ④人人都争当