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初三上册上学期历史材料题含解析(3) 一、九年级上册历史材料分析综合题 1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。 材料一 （1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。从达·芬奇个人角度， 谈谈其取得成就的原因。 材料二 （2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。说明新航路开辟的影响。 材料三 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使 他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地 理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 ——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》 （3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理 解。 解析： （1）内涵：以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。原因：相信科学， 相信人的创造力，创新精神、刻苦努力等。 （2）趋势：从分散走向整体，打破了各大洲的界限，交往逐渐密切。影响：促进了资本主 义的产生和发展；世界开始连为一个整体；英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张， 掠夺财富和资源等。推动资产阶级革命，加速了封建社会的瓦解与崩溃。 （3）文艺复兴的人文主义鼓舞了航海家们的冒险精神，为新航路的开辟提供了思想基础。 【详解】 1 （）第一问：根据达芬奇的画作和设计的飞行器、机械轮等展现了人的美与创造力，体现 了人的价值，由此可知，文艺复兴时期人文主义的内涵是以人为中心，重视人的作用和价 值，追求现世幸福。第二问：根据所学知识可知，达芬奇是意大利博学家，文艺复兴美术· 三杰之一，在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天 文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著 的成就。他能够取得重大成就的原因是他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实 践去探索科学的奥秘，以思考指导创作，勇于探索，相信科学，具有极强的创新精神。 2 （）第一问：根据新航路开辟图可知，通过新航路欧洲、非洲、美洲、亚洲、大西洋、太 平洋、印度洋等联结在一起，这说明新航路开辟打破了彼此隔离的状况，将世界联结在一 起，人类交往愈发密切。第二问：根据所学知识可知，新航路的开辟使世界开始走向整 体，促进资本的原始积累，促进了欧洲资本主义发展，加速了封建社会的瓦解和衰落。新 航路的开辟促使全世界物种的交流与传播，加强了各大陆之间的联系。同时殖民国在亚非 拉地区掠夺资源、屠杀与奴役当地居民、贩卖奴隶等暴行造成了如今亚非拉地区总体落后 的局面。 3 “ （）根据文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使 他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福概括可知，” 文艺复兴以人为中心，重视人的价值，追求现世生活的人文主义鼓舞新航路的开辟，为其 提供了思想基础。 2．全球化与逆全球化成为人们热议的话题。阅读下列材料，回答问题。 材料一1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间 冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界 范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活 在非洲之外地区的地步。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关 键时期。……只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上 升，这才是“起飞”的标志，工业经济仿佛从天而降。 ——霍布斯鲍姆《革命的年代》 材料三1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪 末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。三个历史进程——革命、工业化及 帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。 ——《新全球史》 材料四近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发 挥着重要的作用。“一带一路”倡议和人类命运共同体思想