高校硕士研究生教育管理三全育人机制体制改革.docxVIP

? ? 高校硕士研究生教育管理“三全育人”机制体制改革 ? ? [摘 要] 习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：要坚持把立德树人作为中心环节，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。随着我国研究生教育的不断发展，招生规模的不断扩大，结构与类型的不断增多，在校研究生数的剧增导致生源的多元化特性也越来越突出。应在高校全日制研究生教育管理中落实“三全育人”，深化体制机制改革，充分整合学校资源，切实形成育人合力，保障及提升研究生教育质量。作者从当前高校全日制硕士研究生教育管理机制体制存在的问题入手，提出机制体制改革的具体建议。 [Key] 硕士研究生;三全育人;管理机制体制改革 []G641 ? [文献标志码] A [] 1008-2549（2020） 06-0038-02 随着国家硕士研究生教育实行的重大改革及结构调整，研究生的招生规模不断扩大，且非全日制考生参加全国硕士研究生统一招生考试。招生类别及培养形式逐渐增多。国家研究生教育的重大改革确实为国家研究生教育的发展带来很大契机。但是，随着在校研究生规模的不断增大，研究生之间学科专业能力差距大、年龄跨度大、社会经历差异大、跨专业录取比例大等复杂的研究生生源给高校硕士研究生的培养管理带来了很大的挑战。辅导员的思想政治教育难推进，任课教师的授课内容难确定，导师的论文指导工作难开展。而且，大多数高校研究生教育实行弹性学制，可以根据