第五章第二节任务一《三视图尺寸标注》教案.docxVIP

课题：《三视图尺寸标注》 一、教材分析 本节内容选自苏教版《通用技术必修技术与设计1》第五章《设计图样的绘制》第二节常见的技术图样。主要内容是:绘制三视图并标注尺寸。通过本节内容对设计产品进行规范绘图，正确标注尺寸，学会应用规范的技术图样进行设计想法和成果的呈现、表达与交流，从而为学生进行其他模块的技术学习，开展技术设计活动奠定良好的认知基础。 二、教学目标 1.熟练掌握三视图的投影规律 2.了解尺寸标注基本要求及尺寸标注三要素 3.能够绘制简单形体的三视图并正确标注尺寸 4.能使用恰当的技术语言与他人交流设计思想和成果 5.养成正确标注尺寸的习惯，培养绘图的严谨性 三、教学重难点 教学重点：三视图的投影规律及尺寸的标注 教学难点：尺寸标注的基本要求及三要素 四、教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 引入：回顾学生所绘制的草图及三视图 指出错误点：着重于线条、单位、以及箭头等进行讲解，提供相应的错误案例 思考查看自己是否有对应的错误之处 通过讲解加深学生印象 温习旧知：三视图绘制规律 回顾三视图投影规律，知道主、左、俯各视图都是从哪些角度看的，及相关的位置关系和大小关系 学生回忆知识，思考分析 通过复习使学生进一步把握三视图的绘制 新知讲解：如何规范绘图及尺寸标注的基本要求 举出正确绘图的案例，以此进行绘制时具体需要注意的点 观察、思考、把握细节 通过正确的示例，学生可以与自己所画的进行对比区分 新知讲解：尺寸三要素 通过案例结合讲解尺寸标注的三个要素 观察、思考、把握细节 通过案例讲解，学生形成正确规范的进行尺寸标注的意识 展示错误类型 展示常见标注错误，再次讲解正确形式 观察、思考、反思自己是否有同样错误 通过错误案例，加深学生印象，避免犯同样错误 知识巩固 活用课堂所学知识完成练习题 思考分析，完成习题 通过练习题巩固课堂所学的知识，对知识进行应用 动手绘图 结合课堂知识对所绘图纸进行 按标准要求修改图纸 将问题集中在课堂中解决，在学完知识后能够 五、课后任务 将所绘制的三视图进行完善，有错误的地方进行修改，并按照要求正确规范的进行尺寸标注。