二年级语文【教学】《祖先的摇篮》部编.ppt

;1. 会认7个生字，会写9个生字； 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句，学习准确使用动词，理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义； 3.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 ;同学们，你们喜欢原始森林吗？;;;祖; 认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说： 这篇课文一共有_____节。; 说说每小节的主要内容。; 齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？;;我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏(tāo)鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？;摘野果;掏鹊蛋;和野兔赛跑;看蘑菇打伞;;逗小松鼠;采野蔷薇;捉红蜻蜓;逮绿蝈蝈;;啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！; 同学们，如果我们置身于原始森林——我们祖先的摇篮中，你会做些什么？请你们课后与爸爸妈妈分享你的做法。;1. 会认7个生字，会写9个生字； 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句，学习准确使用动词，理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义； 3.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 ;同学们，你们喜欢原始森林吗？;;;祖; 认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说： 这篇课文一共有_____节。; 说说每小节的主要内容。; 齐读课文第一小