五年级数学下册最大公因数和最小公倍数知识点.pdfVIP

五年级数学下册最大公因数和最小公倍数知识点.pdf

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃 1、因数和倍数 在整数除法中,(第一个条件)如果商是整数而没有余数,(第二个条件) 结论是:我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。 2、一个数的倍数的求法:依次乘以非0 自然数。加省略号。 3、一个数的因数的求法:成对地按顺序找。(除数和商)。 4 、2 的倍数特征 (能被2 整除): 个位上是0 ,2,4 ,6,8 的数都是2 的倍数。 5、3 的倍数特征 (能被3 整除): 一个数各位上的数字之和是3 的倍数,这个数就是3 的倍数。 6、5 的倍数特征 (能被5 整除):个位上是0 或5 的数,是5 的倍数。 7 、2 的倍数特征 (能被2 整除): 奇数、偶数。 (没有教不会的学生,只有不会教的老师) 因数个数 质数、合数。 质合判断看因数,奇偶判断被2除, 质2和3应记住,奇单偶双分清楚。 8、20以内质数:口诀 、23、5、7、11(一十一) 13、19和17 9、分数: ①整体:一个物体、一些物体、一个单位都可以看作一个整体。 ②单位“1”:把一个整体用自然数1来表示。 ③分数:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。 ④分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分 数单位。 ⑤分数与除法关系 分数的基本性质。 ⑥分数的分类:真分数、假分数、带分数。 10、因数和倍数、 公因数、最大公因数、公倍数最小公倍 数 理解:公因数、最大公因数;公倍数、最小公倍数的意义。 11、求最大公因数方法:( 约分 ) 求12 和16 的最大公因数 ①列举法

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