《量变与质变说课稿》说课稿——全国思想政治说课大赛一等奖.docxVIP

《量变与质变说课稿》说课稿——全国思想政治说课大赛一等奖 尊敬的评委和各位老师，我今天要说的是《量变与质变》这节课。这是高二《哲学常识》第四课第二节第一框的内容，课程设计为一个小时。我将从教材、教法、学法和教学程序四个方面谈谈我的教学设想。 一、教材 1. 教材的地位和作用 从整本书的结构体系来看，量变与质变是唯物辩证法的重要内容和组成部分。而在本节课《事物发展的原因、状态和趋势》中，本框“量变与质变”是承上启下的纽带，连接了“事物发展的原因”和“事物发展的趋势”。 2. 教学目标 （1）知识目标：通过本节课的教学，学生应该能够识记量变和质变的含义，理解它们之间的辩证关系，并能用正反两方面的