小学一年级数学学习方法及知识点.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 【导语】数学作为⼀门基础学科，其⽬的是为了培养学⽣的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对⼀个⼈的以后⼯作起到⾄ 关重要的作⽤，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是整理的《⼩学⼀年级数学学习 ⽅法及知识点》，希望帮助到您。 ⼩学⼀年级数学学习⽅法 　　第⼀、认真听⽼师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着⽼师的思路⾛，不能开 ⼩差，更切忌⼀边讲话⼀边听讲。其次要专⼼凝听⽼师讲的每⼀个字，因为数学是以严谨著称的，⼀字之差就⾮同⼩可，⼀字 之间就隐藏⽞机⽆限。听讲时还要注意记笔记。⼀次⽼师讲了⼀个⾼难度的⼏何题，我⼀时没有听懂，多亏我记下了这道题以 及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以⾄在⼀次竞赛中我轻⽽易举地解出了类似的⼀道题，获得了宝贵的10分。上课 还要积极举⼿发⾔，举⼿发⾔的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了⾃⼰的⼝才。③那些模糊不清的观念和 错误能得到⽼师的指教。真是⼀举三得。总之，听讲要做到⼿到、⼝到、眼到、⽿到、⼼到。 　　第⼆、课外练习。孔⼦⽈：“学⽽时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度 就是准确度，专⼼致志地独⽴完成作业，⼒求⼀次性准确，⽽⼀旦有了错，要及时改正。⽽速度是为了锻炼⾃⼰注意⼒集中， 有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在⾃⼰看不见的地⽅再做作业，这样有助于提⾼作业速度。考试 时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。 　　第三、复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第⼆天要学的新知识简要地看⼀看， 再回忆⼀下⽼师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海⾥再像看电影⼀样将⽼师上课的过程“看”⼀遍，如果有什么疑难，我⽴ 即爬起来看书，直到搞懂为⽌。每个星期天我还作⼀星期功课的⼩结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不 会忘记了。 　　第四、提⾼。在完成作业和预习、复习之后，我就做⼀些爬坡题。做这类题，尽可能⾃⼰独⽴思考，努⼒找出隐藏的条 件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看⼀看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚 ⼼、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。 ⼩学⼀年级数学知识点 　　第⼀单元：准备课 　　1、数⼀数 　　数数：数数时，按⼀定的顺序数，从1开始，数到最后⼀个物体所对应的那个数，即最后数到⼏，就是这种物体的总个 数。 　　2、⽐多少 　　同样多：当两种物体⼀⼀对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 　　⽐多少：当两种物体⼀⼀对应后，其中⼀种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 　　⽐较两种物体的多或少时，可以⽤⼀⼀对应的⽅法。 　　第⼆单元：位置 　　1、认识上、下 　　体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在⾼处的物体，下是指在低处的物体。 　　2、认识前、后 　　体会前、后的含义：⼀般指⾯对的⽅向就是前，背对的⽅向就是后。 　　同⼀物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发⽣变化。 　　从⽽得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发⽣变 化。 　　3、认识左、右 　　以⾃⼰的左⼿、右⼿所在的位置为标准，确定左边和右边。右⼿所在的⼀边为右边，左⼿所在的⼀边为左边。 　　要点提⽰：在确定左右时，除特殊要求，⼀般以观察者的左右为准。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 　　第三单元：1-5的认识和加减法 　　⼀、1--5的认识 　　1、1—5各数的含义：每个数都可以表⽰不同物体的数量。有⼏个物体就⽤⼏来表⽰。 　　2、1—5各数的数序 　　从前往后数：1、2、3、4、5. 　　从后往前数：5、4、3、2、1. 　　3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在⽥字格中的位置，认真、⼯整地进⾏书写。 　　⼆、⽐⼤⼩ 　　1、前⾯的数等于后⾯的数，⽤“=”表⽰，即3=3，读作3等于3。前⾯的数⼤于后⾯的数，⽤“”表⽰，即32，读作3⼤于 2。前⾯的数⼩于后⾯的数，⽤“”表⽰，即34，读作3⼩于4。 　　2、填“”或“”时，开⼝对⼤数，尖⾓对⼩数。 　　三、第⼏ 　　1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的⽅向，然后从1开始点数，数到⼏，它的顺序就是“第⼏”。第⼏指的是其中的某 ⼀个。 　　2、区分“⼏个”和“第⼏” 　　“⼏个”表⽰物体的多少，⽽“第⼏”只表