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师德师风征文 盘阳小学——宗培镇 2013、5、28 用“爱”铸造正能量 “干一行，爱一行。”魏书生老师说过：“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给她。”教学工作就是用爱和责任架设心与心的桥梁。 想想刚刚踏上讲台之时，深感教师的职业太神圣，是因为教书育人， 事关国计民生；是因为孩子们那张张灿烂如花的脸告诉我，要做一名好教师，就要拥有一颗博爱的心。几十年的教学生涯我深知：爱是教师无声的的心语！ 记得前苏联著名教育家赞科夫曾说过： “没有教育对儿童阳光般的爱，学生的成长将会弯曲变形。”教育是爱的事业。学生的成长不只是阳光、雨露就能完成的。他们还需要教师，火热而真诚的心。” 老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，对学习的爱，正所谓 “亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育会在我们教学上产生巨大推动力。没有爱就没有教育，用师爱与学生建立起感情，它不仅能提高眼前的教育质量，也会促进学生健康成长。 热爱学生是师德教育的核心，也是打开学生心灵的钥匙。有人这样说过“热爱一个学生等于塑造一个学生 ,而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。”每一位学生都渴望得到老师的爱,我们不能因学生天性调皮而埋怨，不能因他们不慎退步而急躁，更不能因他们偶尔违纪而失态，当然有时也感到很累，很烦，但只要心中始终持有那颗对于学生的博爱之心，就会对孩子少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求， 多一份理解；少一份指责，多一份尊重。俗话说：“教师的活儿是良 心的活儿”。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任，那我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们所面对的全体学生。 “起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 爱是教育永恒的主题，爱是学生心灵渴望。作为一名教师我决心: 用爱心铸造学生健康成长的正能量。