大班绘本教案：生气汤（教案及教学反思）.docxVIP

大班绘本教案：生气汤（教案及教学反思） 教案 一、教材分析 本次教学的绘本为《生气汤》，作者为法国著名儿童文学作家夏尔·贝伯，故事讲述一个女人在做什么都不如意的情况下，误将生气作为一种食材烹制汤，大家食用后陷入了一片混乱。最后，原来一心想状元及其家人认识到了生气会带来灾难，来到那个女人家谢罪，大家从此不再生气。 二、教学目标 1.知识目标 了解生气的危害，学习如何管理情绪，尤其是面对不如意的时候。 2.能力目标 培养学生的阅读能力和理解能力，引导学生掌握合理表达自己情绪的技能。 3.情感目标 培养学生的修养，自我控制能力和人际关系能力，学会寻求帮助，避免独自承受负面情绪。 三、教学重点和难点 1.教学重点 1）理解本文的情节和故事主题。 2）培养学生如何管理自己的情绪。 2.教学难点 1）如何引导学生理解本文的寓意。 2）如何教育学生学会理性表达自己的情绪。 四、教学过程 1.导入环节 1）简单谈论如何发生生气和它的危害。 2）呈现绘本《生气汤》，让学生看图猜故事。 2.阅读环节 1）师生共同阅读 老师带领学生一起阅读绘本故事，重点体会情节和以生气汤带来的问题。 2）分角色阅读 教师将故事分角色分派给不同的学生，让学生分别朗读，加强对故事情节的理解。 3）让学生回顾整个故事。 3.主题讲解 生气会让我们做出一些不明智的行为，适应不如意的情况、管理情绪非常重要。 4.活动设计 1）角色扮演 让学生模拟故事中被汤搅和的人物和那个女人，通过言语和表演沟通，理性表达自己的情绪，合理解决问题。 2）情景模拟 仿照故事中的情景，让学生探究如何处理自己的情绪，如何避免生气创造更好的现实。 5. 结束 教师引导学生讲述自己的体验，加强情感体验。 五、教学反思 这堂课主要针对大班幼儿而言，故事引导学生从角色的视角去了解生气的危害，提高学生情商，使其学会理性表达自己的情绪，以正确的方式面对生活中的挫折和压力。同时，我们也注重幼儿的情感运用和互动，加强了幼儿的语言表达和社交能力。