小班社会教案《妈妈上班我不哭》.docxVIP

小班社会教案《妈妈上班我不哭》 一、教学目标 1.了解母亲上班的原因和必要性，增强孩子们的家庭观念。 2.识别与刻画情绪。认识自我情绪，学会表达自己的情绪，包括高兴、难过、愤怒等，同时理解他人的情绪。 3.思考解决问题的方法。通过本故事，探究解决问题的方法。 4.感受爱和关怀。通过本故事，体验爱和关怀。 二、教学重点 1.理解母亲上班的原因和必要性，增强家庭观念。 2.表达个人情绪，理解他人情绪。 3.了解解决问题的方法和思考过程。 三、教学准备 1.《妈妈上班我不哭》绘本。 2.关于情绪表达的练习材料。 3.钢琴、乐器等音乐教具。 四、教学过程 第一节：导入环节 （10分钟） 1.准备音乐教具，并在学生进入教室之前演奏几首欢快的乐曲，让学生们听到自己喜欢的旋律。 2.老师提前将《妈妈上班我不哭》绘本摆在教室的茶几上，让学生们看到，并提醒他们故事中可能会有的主题。 3.学生看到绘本后，向他们介绍故事的人物，并询问他们对这些人物的理解。 第二节：故事讲解 （30分钟） 1.老师为学生讲解故事的主要情节和角色，适当让学生们想象绘本上的那些情节，并描述细节和情境来吸引他们的注意力。 2.在讲解的过程中，引导学生分析故事中的问题，并向他们提出问题，为后面的练习做好准备。 第三节：情绪训练（20分钟） 1.导入情绪表达。每个学生携带一张卡片，卡片上写有不同的表情图案。学生们要在规定时间内面向我们展示他们的卡片，并将自己的情绪讲述出来。学生们可以看到其他学生的表情和情绪，同时也可以帮助他们阅读其他学生的情绪。 2.引导学生将上述情绪与故事中的角色联系起来，探究角色的情绪并理解他们的想法和行为。 第四节：思考解决问题的方法（20分钟） 1.在故事中，母亲忙于工作，导致儿子感到生气和孤独。引导学生探索解决这种问题的方法，帮助他们想出各种方法，如阅读，骑车，画画，听音乐等，以充实自己的时间并控制自己的情绪。 2.与学生交流，让他们表达自己的解决问题的经验和技巧，并分析出成功和失败的原因。 第五节：反思总结（10分钟） 1.学生们向其他人介绍他们学到的关于情绪表达和解决问题的方法。 2.老师和学生总结今天的学习内容，并谈论下一次课堂的期望。 五、作业 请学生根据今天课堂所学的内容，汇总一些关于情绪表达和解决问题的方法。