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2023-06-17 发布于浙江
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科学本质六篇科学本质范文1 一、义务教育化学课程标准的立意解读《修订稿》结合十年来课堂教学中存在的主要问题，将《试验稿》中的7条建议整合为4条，突出了重点，增加了建议的针对性。其一，在课程性质的描述上作了修改，着眼整体提高同学科学素养，彰显学科性质，便于老师理解把握。其二，《修订稿》“目标要求”的水平划分、操作性、层次性等问题得到进一步明确，关注到学问的系统性和阶段间连接，详细界定化学试验技能和试验内容的要求，确定了同学必做的化学试验，重写了“教学情景”素材、增加了11个教学案例；“活动与探究建议”中某些活动任务的设计考虑各地的试验资源，在操作性上得到加强，