小学学校管理制汇编之教研工作常规.pdfVIP

小学学校管理制度汇编之教研工作常规 小学学校管理制度汇编之教研工作常规 教研工作常规 1、学期初，各科组要根据学校 工作意见和学校教学 计划 订立各学科组的教学研究计划，安排各项活动。 2、每月定期召开一次科组长会议，语文、数学、英语每周开展一次；综合科组 每两周开展一次全校性的教学教研活动。 3、按学校工作计划 定期召开课题组成员会议，了解学校各课题的研究情况，并做好阶段性小结工作。 4、有计划、有目的地组织开展汇报课（研究课）的教研活动，推动我校的教学 改革。 5、建立学校教师 “结对子”档案，按照经验和能力的不同组织教师进行结对子。 6、了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业和试卷分析情况，及时了解 教师的教学情况，吸取学生对教学的意见和要求。 7、关心和组织教师多种形式的继续教育进修活动，不断提高教师的教学水平和 教学研究能力。 8、提倡教师做好 “六个一”工程 。即 “每周做一次教学后记或教学反思 1 / 2 ；每月向学校提供一个典型的教学案例；每学期上一节校级以上的公开课或创优 课；每学期交一份高质量的教育论文；每学期读一本教学专著并做好笔记；每学 期制作至少一个课件。 ” 9、建立教师教研课题申报制度 ，填好教研课题申报表，并根据课题有计划、有步骤地进行探索研究。 10、学校科组长和课题研究组长要详细记录每次教研活动情况， 每次活动要及时 整理资料。 11、学期或学年结束时，要做好各科组、课题组的总结 ，并存入学校档案。 2 / 2