高考物理一轮复习能力课3牛顿运动定律的综合应用一课件新人教版.pptxVIP

能力课3牛顿运动定律的综合应用(一) -2-知识点一知识点二知识点三超重　失重1.超重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)　　　　　物体所受重力的现象。?(2)产生条件:物体具有　　　　的加速度。?2.失重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)　　　　物体所受重力的现象。?(2)产生条件:物体具有　　　　　的加速度。?3.完全失重(1)定义:物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)　　　的现象。?(2)产生条件:物体的加速度a=　　　　,方向　　　　　　　　。大于 向上 小于 向下 等于0 g 竖直向下 -3-知识点一知识点二知识点三4.实重和视重(1)实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态　　　　。?(2)视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将　　　　物体的重力。此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重。?无关 不等于 -4-知识点一知识点二知识点三动力学图像问题1.图像类型(1)已知图像分析运动和　　　　情况;?(2)已知运动和受力情况分析图像的形状。2.关联知识通常要先对物体受力分析求合力,再根据　　　　　　　　　求加速度,然后结合运动学公式分析。?受力 牛顿第二定律 -5-知识点一知识点二知识点三动力学中的连接体问题1.连接体多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆连接)在一起构成的　　　　　称为连接体。连接体一般具有相同的运动情况(速度、加速度)。?2.外力系统之　　　　　的物体对系统的作用力。?3.内力系统中　　　　　的相互作用力。?物体系统 外 各物体间 -6-考点一考点二考点三超重与失重(自主悟透)1.对超重和失重的理解(1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变。(2)在完全失重的状态下,一切由重力产生的物理现象都会完全消失。(3)尽管物体的加速度不是竖直方向,但只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态。 -7-考点一考点二考点三2.判断超重和失重的方法 -8-考点一考点二考点三思维训练1.(2018·天津塘沽模拟)伦敦奥运会开幕式的弹跳高跷表演中,一名质量为m的演员穿着这种高跷从距地面h0高处由静止落下,与水平地面撞击后反弹上升到距地面高h处。假设弹跳高跷对演员的作用力类似于弹簧的弹力,演员和弹跳高跷始终在竖直方向运动,不考虑空气阻力的影响,则该演员(　　)A.在向下运动的过程中始终处于失重状态B.在向上运动的过程中始终处于超重状态C.在向下运动的过程中先处于失重状态后处于超重状态D.在向上运动的过程中先处于失重状态后处于超重状态 答案解析解析关闭演员在空中时,加速度为g,方向向下,处于失重状态;当演员落地加速时,加速度a向下,处于失重状态;落地后期减速,加速度a向上,处于超重状态,所以演员在向下运动的过程中先处于失重状态后处于超重状态,选项C正确;同理可知,演员在向上运动的过程中先处于超重状态后处于失重状态,选项D错误。 答案解析关闭C -9-考点一考点二考点三2.(2018·天津六校联考)(多选)如图所示,竖直运动的电梯底面上放有托盘秤,质量为2 kg的物体放在水平托盘中,当电梯运动时,发现托盘秤的示数为24 N,g取10 m/s2。电梯的运动情况是(　　)A.电梯可能以2 m/s2的加速度向上做匀加速运动B.电梯可能以2 m/s2的加速度向下做匀减速运动C.电梯可能以12 m/s2的加速度向上做匀加速运动D.电梯可能以12 m/s2的加速度向下做匀减速运动 答案解析解析关闭 答案解析关闭 -10-考点一考点二考点三动力学中的图像问题(师生共研)1.常见的动力学图像v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像等。2.图像问题的类型 -11-考点一考点二考点三3.解题策略 -12-考点一考点二考点三例题(2018·全国Ⅰ卷)如图所示,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是(　　)思维点拨 以物块P为研究对象,分析受力情况,根据牛顿第二定律得出F与物块P的位移x的关系式,再选择图像。 答案解析解析关闭 答案解析关闭 -13-考点一考点二考点三方法技巧解决图像综合问题的三点提醒1.分清图像的类别:即分清横、纵坐标所代表的物理量,明确其物理意义,掌握物理图像所反映的物理过程,会分析临界点。2.注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义:图线与横、纵坐标的交点,图线的转折点,两图线的交点等。3.明确能从图像中获得哪些信息:把图像与具体的题意、情境结合起来,再结合斜率、特殊点、面积等的物理意义,确定从图像中反馈