全国通用2016高考地理考前三个月冲刺专题6水体.pptxVIP

第1页/共117页全国通用2016高考地理考前三个月冲刺专题6水体第2页/共117页 内容索引考查点一　水循环考查点二　河流考查点三　洋流专题提升练第3页/共117页悟真题考向　水循环(2015·全国文综Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。右图示意“雨水花园结构”。据此完成1～3题。第4页/共117页1.铺设树皮覆盖层的主要目的是(　)A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分D解析　由图可知该“雨水花园”的底部为砂层和砾石层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植土层的水分，树皮覆盖能达到保持土壤水分的目的。第5页/共117页B2.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(　)A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层解析　地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、吸附雨水中的污染物，起到净化雨水的作用。第6页/共117页C3.雨水花园的核心功能是(　)A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候解析　雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水，同时使地表径流减少，起到控制雨洪的作用。第7页/共117页明考向1.从水循环各环节与其他地球圈层相互作用的角度理解水循环的意义，结合图文信息解释水循环与流水作用的关系、对地区小气候的调节作用。2.关注人类活动对水循环的影响，如植树种草、修建水库、跨流域调水、城市化等；分析城市洪水、水资源短缺等现实问题的成因。第8页/共117页析考点1.知识关联区域图(纬度位置、海陆位置)→水循环(类型、环节、意义)→人类活动对水循环的影响(有利、不利)。2.易错点(1)人类对水循环的主要影响环节是地表径流。第9页/共117页(2)外流区域既发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主。(3)内流区域以陆地内循环为主。(4)水循环数量最大的是海上内循环。(5)水循环发生的领域最广的是海陆间循环。 第10页/共117页3.方法技巧人类活动对水循环的影响越来越大，目前已能较大影响三个环节，只有水汽输送环节影响较小，各环节的影响举例如下图：第11页/共117页对点练题组　水循环有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为“某城市水循环示意图”。读图完成1～2题。第12页/共117页D解析　自然循环包括②地表径流、④蒸发和蒸腾、⑤下渗、⑥大气输送等环节；社会循环包括管道输水、跨流域调水、人工降水。结合图形可知，①、③、⑦分别为跨流域调水、管道输水、人工降水，因此选择D项。1.图中①②③⑦分别表示(　)A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水第13页/共117页解析　人类用透水材料改造水泥路面，可以增加下渗，即增加⑤，A对；大量开采地下水，蒸发和蒸腾④可能减少；污水回收利用，地表径流使用量减少，②增加；城市绿地建设，能在一定程度上增加植物蒸腾的面积，进而增加⑥大气输送。2.关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是(　)A.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤B.大量开采地下水，可以增加④C.污水回收利用，可以减少②D.城市绿地建设，可以减少⑥A第14页/共117页悟真题考向1　河流补给与河流水文特征 1.(2015·江苏地理)阅读材料，回答下列问题。材料一　即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。图1为“中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。第15页/共117页材料二　图2为喀什和瓜达尔气候资料图。第16页/共117页雨水冰川融水印度河的主要补给类型是________、__________。解析　印度河发源于青藏高原，补给水源主要有大气降水和冰川融水。第17页/共117页(2015·全国文综Ⅰ)下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读下图，完成2～3题。第18页/共117页D解析　若黄河三角洲近岸海域以沉积为主，则海水变浅，水深2米的位置与监测起始点距离会越大。反之，若黄河三角洲近岸海域以侵蚀为主，则海水变深，水深2米的位置与监测起始点距离会越小。图中两者距离1975～1978年扩大，此后总体减小，故先以淤积为主、后以侵蚀为主。故D正确。2.1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是(　)