人教版八年级数学下册期末复习拓展无刻度直尺作图专题.doc

PAGE PAGE 2 八年级期末复习无刻度直尺作图专题(1) 无刻度直尺作图技巧： ◎遵循一个基本事实：两点确定一条直线； ◎找点：直接找已知格点或连线构造交点； ◎线段长度：网格中利用勾股定理计算线段长度； ◎熟悉图形性质：构造特殊图形，结合图形的性质进行推理分析； ◎等面积转化思想 一、作确定数量与位置关系的线段 例 1 作图题，在网格中作图： ①过 C 点作线段 CD，使 CD∥AB 且 CD=AB. ②在线段 AB 上找到一点 E，连接线段 CE，使 CE⊥AB. 例 2 如图，A(－4，2)，B(－2，3)，P(－2，0)，请只用无刻度的直尺过点 P 作 AB 的垂线， 垂足为 Q. 作法：（1）在直线 AB 的下方作正方形 ABCD； （2）取点 F(n，2)，连接 PF 并延长交 AB 于点 Q. 当 n= 时，点 Q 即为所求的点， 画出图形. 例 3 四边形 ABCD 的顶点在格点上，点 E 是边 DC 与网格线交点，请选择适当的格点，用无刻度的直尺在网格中完成下列画图. 如图 1，过点 A 画线段 AF，使 AF∥DC，且 AF=DC. 如图 2，过点 E 画线段 EM，使 EM∥AB，且 EM=AB. 图 1 图 2 例 4 如图，A(－5，2)，B(－3，4)，C(1，2)，只用无刻度的直尺作图，画□ABCD，作BD 的中点 E，在 BC 上取一点 F，使∠BEA=∠FEC. 请直接写出点 D 的坐标，并画出点 E、F 的位置，保留作图痕迹. 二、 作确定数量关系的角度 例 5 如图，在 11×11的网格中，A(1，1)，B(4，4)，C(0，8)，要求用无刻度尺作图，将△ ABC 绕点 A 顺时针旋转角α得到△AB1C1，α=∠CAB. 找格点 D 使∠DAB=∠CAB； 找格点 C1、M 使 C1M⊥AD，垂足为 B1，则△AB1C1 即为所求三角形，写出 D、C1、M 三点坐标. 例 6 利用网格线作图：在 BC 上找一点 P，使点 P 到 AB 和 AC 的距离相等： 例 7 如图，在 13×10 的方格中，△ABC 的三个顶点 A(0，3)、B(7，4)、C(4，7)都在格点上，在图中只用无刻度的直尺作出∠ABC 的角平分线 BF，交边 AC 于点 F. 三、作已知面积的特殊四边形 例 8 如图，A(－3，2)，B(0，3)，请只用无刻度的直尺作一个矩形 ABCD，使矩形 ABCD 的面积为 4，请按正面的提示作图： 作格点 M，N，使得四边形 ABNM 为正方形； 作格点 P(x，2)，使得 S△ANP=2； 作格点 Q，使得 PQ∥AB，PQ=AB； 直线 PQ 交 AM 于点 D，交 BN 于点 C，则矩形 ABCD 即为所求，请直接写出点 M，N，P 的坐标，并画出点 C，D 的位置. 练习： 1.（1）如图 1，方格纸中的每个小方格都是边长为 1 个单位的正方形，△ABC 的顶点以及点 O 均在格点上. ①直接写出 AB 的值为 . ②画出以 AC 为边，O 为对角线交点的平行四边形 ACA1C1； 如图 2，画出一个以 DF 为对角线且面积为 6 的矩形 DEFG，且 G 和 E 均在格点上（D、 E、F、G 按顺时针方向排列）； 如图 3，正方形 ABCD 中，E 为 BC 上一点，在线段 AB 上找一点 F，使得 BF=BE（要求用无刻度的直尺画图，不准用圆规，不写作法，保留作图痕迹） 图 1 图 2 图 3 2. 如图是边长为 1 的小正方形网格，每个小正方形的顶点叫做格点，点 A、C 均在格点上， 且 AC=5 ，请选择适当的格点，只用无刻度的直尺在网格中完成下列画图，并保留作图痕迹。 过点 A 画线段 AB，使 AB=AC（点 B 在格点上），并且 AB 在 AC 上方； 在（1）的条件下，请画出∠BAC 的角平分线； 请画出以 AB 为一边的矩形 ABMN，且满足 S 矩形 ABMN=2S△ABC. 图 1 图 2 图 3 阶段小结： 在网格中使用无刻度直尺画图技巧 ◎确定长度的线段：构造直角三角形利用勾股定理确定长度； ◎角平分线：构造菱形，连接对角线；构造等腰三角形，画中线； ◎找中点：构造特殊四边形对角线连线的恔点。 以下 6×8 网格中，已知△ABC 顶点均在格点上，请用无刻度的直尺画出一个与△ABC 面积相等，且以 BC 为边的平行四边形（顶点均在格点上）. 如图，A(－3，2)，B(0，3)，请只用无刻度的直尺作一个矩形 ABCD，使矩形 ABCD 的面积为 4。 如图，A(－3，2)，B(0，3)，请只用无刻度的直尺作一个矩形 ABCD，使矩形 ABCD 的面积为 2 。 阶段小结： ◎利用勾股定理可以画长度相等的线段； ◎等长线段可以构造特