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寒假的读书计划 寒假的读书计划 寒假的读书计划 1 一、指导思想 为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据新沂市中小学读书 活动实施方案要求和教师继续教育安排，并结合学校的实际和发展需要，按照理 论和实际相结合的原则，学校将在教师职业道德修养、现代教育教学理论、改变 教与学的行为等方面组织教师读好书，好读书，继续营造书香校园的氛围。使教 师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提 升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。 二、参加对象： 全体教师 三、时间： xx 年 x 月 x 日至xx 年 x 月 x 日 四、内容： 1、《教师职业道德规范》 2、《“学进去讲出来教学方式”行动计划》 3、教育教学专著 五、形式： 集中读书与自学相结合。根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。 1、自学—反思 自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。 全体老师共同阅读学校推荐的 《教师职业道德规范》和学讲计划，做好读书 笔记，形式一：书上直接批注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后感 5 篇以上 (必须)，不低于 600 字，要求开学时参加学校层面的评比。 2、实践—交流 (1)x 月 x 日，全校教师读书会。 (2)开学后，学校开展两个层面的读书交流会：五年内青年教师 “扬帆论坛”、 各教研组组推荐人员举行读书交流会 (各年龄层的老师都有)。 1 (3)读书心得评比活动 各项活动以具体通知为准，其他未尽事宜，另行通知。 寒假的读书计划 2 一、指导思想： 以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力与对教育问题的思 考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新； 通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新 能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读 书，读好书的习惯。 2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教 育实践与改革，言传身教，为人师表。 3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。 4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的 精神世界变得更为丰富多彩。 5、通过读书活动，树立正确的.世界观、人生观、价值观与教师职业观，建 立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 三、读书宗旨： 让阅读成为教学生活的一部分。 四、我的读书安排： 经典阅读：《玫瑰与教育》《改变，从阅读开始》《教师的 20 项修炼》 选读书目：《做幸福的老师》《做一个聪明的教师》《小学数学名师教学艺术》 每月必读：《山东教育》《小学数学教育》 继续教育：以自学为主，充分利用课余时间熟读：《新课标》、《新教材》、《新 课程中课堂行为的变化》等书籍。 五、我的读书措施 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静 2 心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践， 读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读 书过程中，认真做好读书笔记，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化， 不断提高自己的各方面素质与综合能力。 4、积极与组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。 借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、 更有文化底蕴的教师。 读书吧！在我们人生的起跑线上，让书成为我们生命中的一部分。如果那样， 我有充分的理由相信，我们的灵魂将会变得充实而丰富，我们的眼睛将会变得明 亮而深邃，我们的行动也将变得理智而富有创造性 ！ 寒假的读书计