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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
一年级:要求掌握拼音的运用;难点是把字母表背熟..重点是字母的
运用
二年级:要求认识简单的字;学习阅读文章..重点是多音字的运用;还
有字的认识;难点是区别多音字
三年级:要求认识更多字 ;学习作文..难点是联系上下文解决课后问
题;重点是回答问题
四年级:要求学习作文;写作文..难点是理解课文 ;重点是作文和阅
读..
五年级:要求掌握许多多音字、字词;会写好作文..难点是作文 ;重点
阅读与作文..
六年级:要求认识很多字 ;区别很多读音;掌握更多词汇;写好作文..
难点是阅读;重点是作文与阅读;通常占整张试卷的 60 分..
第一部分 小学语文 1-6 年级基本知识点
一、汉语拼音
1.掌握 23 个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh
r y w
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
2.掌握 24 个韵母:
1 单韵母:a o e i u ü
2 复韵母 8 个:ai ei ui ao ou iu ie üe
3 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音.. 前鼻音为:an en in un ün 后鼻音
为:ang eng ing ong
3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼 ;只单独作为字音..
4.整体认读音节 16 个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue
yin yun yuan ying
5.标调:a o e i u ü ;标调时按顺序;iu并列标在后;i上标调去掉
点;ü 与 j q x y 相拼时去两点;如 ju qu xu yu ..
6.字母表:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
7.隔音符号:以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时 ;音节的界
限容易发生混淆;因此音节间要用隔音符号隔开..如海鸥 hǎi ōu
二、查字典的方法
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
1.音序查字法..如:鼎 dǐn;先在 “拼音音节索引”中找出音序D;再查
找音节 dǐn 及所对应的页码..
2.部首查字法..如查“挥”字;先在“部首目录”中找到扌;再找到部
首所对应的 “检字表”页码;在 “检字表”相应部首下及剩余笔画数 6 画下
找到要查的字及正文页码..
3.数笔画查字法..在阅读中遇到不知读音 ;又很难确定部首的字 ;就
只能用数笔画的方法来查了..首先;在“难检字索引”中的相应笔画数下找
到该字;再打开所对应的正文页码就可查到这个字..如查“乙”;在“难检
字索引”中查 1 画..
三、理解词语
1.先弄清词语中每个字的意思;再联系整个词语的意思来理解..如:
“疾驰”;“疾”是 “飞快”;“驰”是 “奔跑”;“疾驰”就是 “飞快奔跑”
的意思..
2.运用近义词或反义词来解释..如:近义“焦急”就是“着急”的意
思..反义“熟悉”就是“不陌生”的意思..
3.联系上下文来理解..如养花一文;从“到院子里看花—回屋工作—
再
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