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幼儿园大班我来学交警教案 一、教学目标 通过讲解、游戏等形式，让幼儿掌握基本的交通规则，了解交通信号灯的作用，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。 二、教学重点 交通信号灯的颜色和作用； 步行、骑车、乘车等基本的交通规则。 三、教学难点 通过简单的游戏介绍交通信号灯的颜色和作用； 通过口号、歌曲等方式使幼儿能够牢记交通规则。 四、教学准备 交通信号灯模型（手制或购买）； 口号、歌曲等教学辅助材料； 交通标志、交通工具等图片。 五、教学过程 1. 课堂导入 教师可根据幼儿的实际情况，简单介绍交通安全知识，如“小朋友出门在外，要听大人的话，不乱闯马路”等。 2. 交通信号灯的介绍 教师拿出交通信号灯模型，并介绍交通信号灯的颜色和作用。红灯表示停止，绿灯表示前行，黄灯表示警告。 3. 交通规则的学习 教师可通过图片等形式，让幼儿了解步行、骑车、乘车等基本的交通规则。同时，可设计简单的游戏来让幼儿练习。例如，教师喊出指定的颜色，幼儿按颜色停和走，这样既可以巩固交通信号灯的知识，也可以让幼儿在游戏中体会安全的重要性。 4. 口号、歌曲的启发 教师可以设计简单的口号和歌曲，让幼儿能够轻松地记忆交通规则。例如，教师唱出“过马路要看，看到好再走”等歌曲，让幼儿跟唱，这样既能让幼儿更好的理解交通规则，也能让幼儿在轻松愉悦中学习。 5. 总结推广 教师可让幼儿分享自己的交通安全经验，让幼儿更加深入理解交通安全的重要性。同时，可贴上相关的宣传海报等，提高幼儿的交通安全意识。 六、教学反思 本次交通安全教学活动，采用了丰富多彩的教学手段，使幼儿在轻松愉悦的氛围中学到了交通安全知识。在今后的教学活动中，应尽可能地采用多种教学手段，来提高幼儿的学习兴趣和交通安全意识。