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【部编版】统编教材六年级语文上册第二单元教案 2.教师逐一解释生字和词语的意思，帮助学生掌握。 3.学生跟读课文，注意语音语调和停顿。 三、理解课文，回答问题。 1.课文中提到了红军遇到的哪些困难？ 2.红军战士在面对困难时表现出了什么样的精神？ 3.课文中的“逶迤”、“磅礴”、“泥丸”等词语有什么意义？ 四、课堂练习，巩固学习。 1.填写生字填空题。 2.配对词语和意思。 3.朗读课文，并背诵课文。 教师检查学生的学习情况，包括生字读音和易混淆的字的指导。例如，“崖”和“涯”是两个易混淆的字，老师可以通过比较它们的上下结构和与山、水的关系来指导学生正确使用它们。在读诗歌时，教师要范读课文，