人教版五年级上册语文第2课《小苗与大树的对话》课文原文及知识点.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 人教版五年级上册语文第 2 课《小苗与大树的对话》课文原文及知识点 【导语】《小苗与大树的对话》是一篇略读课文。讲了一名小学生对季老的访谈录，也是学 生第一次接触的一种文体。wo 准备了以下内容，供大家参考。 课文 时间：1999 年 8 月 21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国 演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜 欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被 老师发现了。爸爸知道这件事后 ，头一回打了我，虽然一点儿都不疼 ，可打那次以后 ，我再也 不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前 ，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢 ？我 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公 案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该写真事。 季羡林：嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写的通顺呢？ 苗苗：得多看点儿课外书。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时 候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲 书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年 ，要能文能理。所 以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班 ，选的是高才生 ，提出要培 养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯 通，这才是 21 世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个 好外语老师 ，说过了12 岁再学外语就永远也说不准了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们 说得对吗 ？ 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 百学须先立志。——朱熹 季羡林：倒不一定是 12 岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些 地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五 十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本 散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 知识点1 主要内容： 本文记叙了作者苗苗与北大学者季羡林就读书的话题展开的对话。 中心思想： 表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情。 对话好词 1.绿林好汉 ：指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪。 2.滚瓜烂熟 ：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 3.能文能理：什么都会。 4.中西贯通：中西都会。 5.古今贯通：从古到今什么都懂。 6.偏科：指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功 课成绩特别差或较差。 7.贯通：①全部透彻地理解领悟。②首尾连接畅通。 8.鼓励：激发，勉励。 9.随便∶不加限制;不受拘束。 10.拘束：过分约束;束缚。 11.通顺：不具有逻辑或语法错误，阅读起来顺畅的[文章