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- 2023-06-20 发布于浙江
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初中化学教学现状分析及建议;一、教学现状分析;2、化学教学质量参差不齐,师资分布不均衡;3、课堂教学讲授方式唱主角;4、实验教学逐渐弱化,做实验变成了讲实验;5、初中化学教师工作压力大,福利待遇相对较低 ;6、教师职称评定工作严重滞后,严重影响教师的工作积极性 ;7、全市初中化学教师的学习交流活动异常缺乏,教师知识老化严重 ;8、课程资源严重匮乏,教师缺乏课程资源开发与利用的意识和能力;9、骨干教师少,教师缺乏教学研究与校本课程开发的能力与意识;10、教师教学心理现状分析 ;⑵教学的热情和积极性;表2.4 每一次课后你都总结本节课教学的得失
是 基本是 少数情况是 不是
32.7 63.6 3.6 0
表2.5是否经常征求学生对你教学的意见
经常 比较经常 不太经常 没有
81.8 12.7 5.5 0
表2.6 你有没有想过当一个化学教师屈才,想换个工作
经常想 对当化学教师很满意 无所谓 58.2 5.5
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