人教版小学五年级数学上册复习单元知识点归纳总结.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 人教版小学五年级数学上册复习单元知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 （1）小数乘法计算法则： ①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。 ③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0 占位。 3、规律（1）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 一个数（0除外）乘等于1的数，积与原来的相等。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 4、求近似数的方法：（P10）积的近似值：先求出积，根据要求用 “四舍五入”法保留一定 的小数位数。 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数乘法的验算方法：①把因数的位置交换，再乘一遍。（通用）②积÷一个因数=另一 个因数。 7、 小数四则运算顺序跟整数是一样的。（加、减法是第一级，乘、除法是第二级） ①一个算式里，如果含有同一级运算，要从左往右依次计算。 ②一个算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算，后算第一级运算。（即是先×÷后+ ﹣） ③一个算式里，如果有括号，先算括号里面的，后算括号外面的。 8、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 1 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 第二单元 位 置 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列 数和行数，即“列在前行在后”。 2、作用：一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中 X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2） 表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有 一个数不确定，不能确定一个点） 3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元小数除法 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法（P16）： ①按整数除尘的方法去除。 ②商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 ③如果有余数，要添0再除。 小数除法的验算方法： ① 商×除数=被除数（通用）②被除数÷商=除数 3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再 按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 4、求出商的近似数。 ⑴四舍五入法：求一个数的近似数，主要是看它省略的