四年级下册美术教案《 我的书包》.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 我的书包 教学目标： 1 知识与技能： 欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感，用线描方法设计表现书包。 2 过程与方法： 在观察与比较中了解书包的造型规律，学习表现方法；在想像中抓住书 包基本结构进行创新设计；在评价中感受美的设计与美化生活的关系。 3 情感、态度、价值观： 体会平凡生活里的幸福，关注并珍惜身边的美好事物。 重点： 书包的外形特点和基本结构。 难点： 表现书包的背带、图案装饰、拉链等细部特征。 教具：书包、多媒体教室 教学过程： 教学 教师活动 学生活动 效果 环节 同学们，老师给你们出个谜 语 ，看哪位 同学能想出谜底:我 猜谜语 ，（拿出 自己的 明确 学习目 有一个朋友 ，它有一张大嘴， 书包，做 出吃书的动作）带 的。提高 学 课堂 两只长手，它喜欢吃书。谜底 着兴趣进入学习状态。 生 学 习 兴 导入 是书包。出示课题我的书 趣 。 包。 书包是我们的好朋友 ，它伴 随我们成长和进步。小小的书包 装着爸爸妈妈对我们的关爱，承 载着老师对我们的希望。你喜欢 你的书包吗？这节课我们就一 1. 了解 书 包 起来 了解我们的书包吧。 从简易到复 一、感知与体验 杂 ，从单一 授 1、书包的演变历史 1 ． 欣赏课件 ，对 比七八 到丰富 的 演 对 比七十年代、八十年代、九十 九十年代的书包。 变过程。 新 年代的书包的外形特点。 2、书包的结构: 2 、认真观察 自己的书包， 2、学会观察。 课 考考你： 在书包上找答案。 书包是由几部分组成 的？(板书：书包箱体、 书包带、外部装饰) 3、书包的类型: 3、欣赏课件 3、开阔视野。 拉杆型书包、玩具型书包、 掌握画 书包 卡通型书包、运动型书包 的技巧 与方 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 二、示范画 认真观看老师示范，掌 法。 1、不同角度所看到的面，书包 握画书包的技巧与方法。 的造型不同。