四年级语文《夜间飞行的秘密》学情分析方案.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 说明：本模板仅供提交 A1 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武 《夜间飞行的秘密》学情分析方案 基本信息 县 （市、区） 学校 姓名 学科 语文 能力维度  学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境  多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《夜间飞行的秘密》 教学对象 小学四年级学生 1.会认“蝙、蝠”等 11 个生字和 1 个多音字“系”，会写“达、蚊”等 14 个生字。能 正确读写“雷达、蚊子”等词语。正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 教学目标 2.理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时多细心观 察生活中的事物并从中得到启示。 3.激发学生乐于观察和探究的兴趣，培养学生热爱科学的情操。 教学重点 理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。 引导学生平时多细心观察生活中的事物并从中得到启示，激发学生乐于观察和探究的兴 学习难点 趣，培养学生热爱科学的情操。 分析工具 希沃白板 5 （知识胶囊） 微信 借助希沃 （知识胶囊）、微信等平台，发布与该课题相关的课前预习检查内容，利用平 分析方法 台功能收集学生课前预习数据，并获得可视化结果分析，这样的操作除了可以及时掌握学生 的预习课文的情况，更能作为教学活动设计的依据，使课堂更有针对性和实效性。 1. 对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。 四年级学生已经具有独立预习课文的能力，本次学情分析使用“希沃白板 5”知识 胶囊设计预习检测题，对全班学生的的预习情况，学习兴趣，知识储备与能力水平进行 采集，了解学生的预习情况，更真实地了解学生的学情信息。 学情分析 2. 利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。 实践方案 本次学情分析主要使用了 “希沃白板 5”知识胶囊，进行课前预习测试，并通过微 信在班级群里发布，学生预习课文后自主完成，教师再进行统计分析。通过学生答题反 馈，教师就可以了解学生自主预习课文的情况，了解学情，上课及时调整教学设计，针 对预习时出现的共性问题重点讲解，从而落实教学目标，突破教学重难点。 自评等级  优秀 □合格 □不合格 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》