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三年级线上教学计划 三年级数学上册“线上教学”计划 为了做好疫情防控和线上教学工作，学校制定了“线上教学”工作计划，旨在最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，确保线上教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考、分析解决问题的能力。 一、学情分析 从上学期考试成绩分析，学生的口算、笔算验算及脱式计算比较扎实，基础知识、概念、定义掌握较好。但是，一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。因此，在“线上教学”时，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。 二、教学内容 本学期的教学内容包括时、分、秒，万以内的加减法（一），测量，万以内的加减法（二），倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步知识，数学广角。 三、教学目标 本学期的教学目标是使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 四、复习重点 本学期的复习重点包括万以内的加减法，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识。 五、复习难点 本学期的复习难点包括万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法，长方形正方形在实际生活中的应用，以及分数的含义。 六、教学措施 为确保线上教学顺利开展，通过微信、钉钉群，及时下发学生的作息时间表并要求学生严格遵守作息时间。教师通过自身的言行以及工作态度去感染和影响学生，做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中。同时，认真备课，注重知识间的衔接，科学合理地做好线上指导。对学生提出的疑难问题，及时做好讲解，课后要根据教学内容，适当补充相关练习题，达到巩固新知的目的。练习的安排要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要有不同程度的指导。最后，认真批改每个学生的作业，对学生作业中存在的疑惑，耐心地通过微信群、钉钉群逐人进行讲解，直到学生弄懂。 为了提高学生的学习成绩和生活素养，学校应该加强对家庭教育的指导。我们需要引导学生正确对待成功和失败，勇敢面对学习和生活中的困难，成为学习和生活的强者。为了实现这个目标，我们可以通过班级群积极与家长进行交流沟通，并指导家长切实管理好孩子的学习。对于学习不够主动的孩子及其家长，我们可以通过微信视频的方式与孩子进行互动交流，给予正面引导和激励。 （删除了明显有问题的段落）