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《嵌入式实时操作系统》课程实践教学大纲 Course Practice of Embedded System and Application 课程编号：130202011 课程类别：非独立开设实验课程 学时： 8 学分： 适用对象：电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程专业本科生 先修课程：计算机基础、微机原理与应用，面向对象程序设计，数据结构与算法设计，单片机 原理及应用 一、课程的性质和任务 本课程是《嵌入式实时操作系统》课程的实践教学环节。本课程通过设计性实验手段，从 理论联系实际的角度出发，分别设计嵌入式实时操作系统的实验开发环境的创建、任务划分、 任务设计、中断服务程序设计、任务间同步与通信、时间与内存管理、综合项目实践等实验， 在实验设计上通过从简单实验逐渐过渡到复杂实验，运用滚雪球式的学习方法，使学生随着理 论知识范围的逐步扩大，促使学生每次实验都能把前面所学的知识点包含进来，并综合运用， 并能保证应用到下学期的嵌入式系统与应用中实验工程中去。 二、教学目的与要求 本课程的教学目的是让学生通过前期所掌握的数据结构、面向对象程序设计及其它相关课 程的基本理论知识，能够理解操作系统中的抽象概念，并能灵活运用。 本课程实践环节要求通过一个个实验分别来理解操作系统管理的基本思想，能够理论联系 实际，并结合电子信息复杂工程中涉及控制和信号处理的模块要求，让学生建立电子信息系统 应用与设计的整体概念，并能初步掌握嵌入式实时操作系统应用在整个电子信息复杂系统的地 位和作用，最终能初步具备嵌入式实时操作系统在嵌入式系统中分析应用和设计开发的能力。 三、考核方式及办法： 本课程为教学实践环节，通过每次实验的考核成绩、综合实验考核成绩来计算学生总实践 成绩，综合实验考核成绩在整个嵌入式实时操作系统课程中成绩占约40%，平时课外自学程度 占10%，上课讨论问题占 10%，平时每次实验的考核占40%，主要参照几个原则：能完成独立 知识点的基本实验占 50%，能把所学知识点综合运用占20% ，在实验中能体现创新性占20%， 实验报告撰写规范性占 10%。综合实验项目设计主要参照几个原则： 1、能基于复杂工程问题的整体解决方案，设计满足特定需求的嵌入式实时操作系统单元或 流程（毕业要求 3-4 ）；（10%） 551 2 、能够基于嵌入式实时操作系统的原理提出对电子信息相关的工程问题展开研究的方法、 技术路线和实验方案；（支撑毕业要求 4-1 指标点）（10%） 3、能够按照实验方案设计合理的实验步骤，能正确操作实验仪器或软件工具、安全完成实 验过程。（支撑毕业要求 4-2 指标点）（10%） 4 、设计不同的变量并正确采集和整理实验数据，能够理解实验结果，解释理论模型和实验 结果的差异，用实验结果解释理论模型，并通过信息综合得到合理有效的结论；（支撑毕业要求 4-3 指标点）（20% ） 5、了解本专业重要资料的来源和搜索方法，能够运用现代信息技术进行文献检索、资料查 询及相关信息；（支撑毕业要求 5-1 指标点）（10%） 6、能够使用Keil/IAR/RealView MDK/ADS 1.2、Matlab Simulink 、Telelogic tau SDL/UML suit 等计算机辅助设计和调试分析工具完成智能控制系统的智能控制或算法处理处理过程的仿真、 调试试验，并理解其局限性；（支撑毕业要求 5-2、5-3 指标点）（10%） 7、具有书面归纳整理和表达实验目的、实验原理、实验内容、实验步骤、实验结果及分析 的能力，能够撰写嵌入式系统及应用的实验报告和设计文稿。（支撑毕业要求10-4 指标点）（15%） 8、能够在多学科背景下的团队活动中，能够承担个体、团队成员及负责人的角色。（支撑 毕业要求 9-1、9-2、9-3 指标点）（10%） 9、能够就电子信息相关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括 撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。（支撑毕业要求 10-4 指标点）（5% ） 四、实验项目名称与学时分配： 《嵌入式系统及应用》课程实践教学安排一览表 学时 必开或 分组