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激素调节解读;第6讲　生命活动的调节 ;;1．(2013·台州)如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是(　　) A．甲　　　　　 B．乙 C．丙　　　　　 D．丁 ;2．(2013·湖州)下列生命现象与其原因分析正确的是(　　) 答案：B;3．(2012·丽水)近年来儿童性早熟现象日益突出，如男孩早早长出胡须、女孩月经提早等，这与摄入含激素类物质有密切关系，这些物质最有可能含有的激素是(　　) A．生长激素　 B．胰岛素　 C．性激素　 D．甲状腺激素 ;4．(2012·台州)科学家做了如下实验： (1)将 20 只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组。 (2)甲组大鼠每天喂 2 ml桑叶提取液，乙组大鼠每天喂等量蒸馏水，期间各组大鼠均喂相同的食物。 (3)30天后，甲组大鼠血糖浓度明显下降，乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。;下列关于此实验的说法错误的是(　　) A．此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病 B．乙组大鼠所起的作用是作为对照 C．桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素 D．每组用10只大鼠而不是1只，目的是减少实验偶然性 答案：C;第9页/共30页;;;;;;;;;A. 该实验缺少对照组 B．观察指标是实验狗是否出现尿糖 C．该实验的变量是胰岛素 D．取用的实验狗应患有糖尿病;;;(2)实验结果预测：在以上装置中，玉米胚芽保持直立生长的是______________装置。 (3)部分实验结果的分析与推论： ①根据________装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米胚芽的向光性生长与玉米胚芽尖端的存在与否有关系。 ②根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，说明 _______________________________________________。;;1．当雨水滴在含羞草的小叶上时，小叶会逐渐合拢，我们把植物感受刺激并发生反应的特性称为植物的感应性。在以下图片所示的各种现象中，与植物感应性不同的是(　　) 答案：A;2．(2013·衢州兴华中学模拟)某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人幼年时期分泌(　　) A．胰岛素不足 B．甲状腺激素不足 C．性激素不足 D．生长激素过多 ;4．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的胰腺组织除去，大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明(　　) A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关 C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病 ;5．为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素，小李同学做了相关实验： ;请回答下列问题： (1)①～⑥中会弯向光源生长的有________，其原因是________________________________________________________________________。 (2)如把④放在匀速转动的转盘上，同时给予右侧光照，它会如何生长？____________。;6．(2013·滨州)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况。 ;(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：_______________________________________________? (2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是________________；B组的作用是____________。 (3)根据实验结果，他们得出的结论是________________________________________________________________________________________________。;感谢您的欣赏