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《电力电子技术B》课程实践教学大纲 Power electronics technology B 课程编号：130202026 学时：40 学分：2.5 理论学时：30 学时实验学时：10 学时 适用对象：电子信息工程专业本科生 先修课程：模拟电子技术A 一、课程的性质与任务 本课程是电子信息工程专业的一门专业必修课。通过本课程的学习，使学生熟悉各种电力 电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算 方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标。 二、教学的目的与要求 该课程是一门工程技术实践性很强的课程，实验课程是本课程的重要教学环节，其目的是 通过实验加深理解和验证学过的基础知识和应用技术，掌握各种电力电子器件的工作原理和特 性,掌握各种基本的整流电路、直流斩波电路、和逆变电路等的结构、工作原理、波形分析和控 制方法；掌握基本电力电子装置的实验和调试方法，培养实际操作的动手能力。 三、考核方式及办法：考查 实验成绩由三部分组成：实验预习和表现（20 分）、实验报告（20 分）、实验考试（实际操 作和理论问答）（60 分）。 1、实验预习和表现：学生课前必须预习，教师应通过课堂提问等方式检查预习效果。在实 验过程中，教师可依据学生使用仪器的能力、观察和分析实验现象的能力、主动排除故障的能 力、实验结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现 进行综合考核，学生实验的原始数据须由教师签字认可。( 根据预习和平时表现情况教师给出 相应成绩，分为不同的档次) 2 、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。要求：内容充实、图表齐全、数据处理正 确（误差处理）、书面整洁、结构合理、回答思考题等。(根据实验报告情况教师给出相应成绩， 分为不同的档次) 3、实验考试：通过考试了解和掌握学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际操作水平， 建立操作技术与口试、笔试相结合的考试方法，教师出实验考试题目，让学生独立连接电路， 自拟实验步骤，在规定的时间内完成报告，且回答有关理论问题。如是设计性实验题目要独立 523 写出报告。( 根据学生在规定的时间完成实验情况教师给出相应成绩，分为不同的档次) 4 、实验课最终成绩分为五个档次即优秀、良好、中等、及格和不及格。 四、实验项目名称与学时分配： 《电力电子技术B》安排一览表 序 学时 分 必开或选 实 验 分 组 人 实验项目名称 号 配 开 类型 数 1 单相桥式全控整流电路实验 2 必开 验证 3 2 三相桥式全控整流电路实验 2 必开 验证 3 3 直流斩波电路工作原理实验 2 必开 验证 3 单相正弦波脉宽调制（SPWM） 4 2 必开 验证 3 逆变电路实验 5 单相交流调压电路实验 2 必开 验证 3 五、实验项目的具体类容：（具体内容可以参考浙江天煌DJDK-1 电力电子技术及电机控制实 验装置讲义） 实验一 单相桥式全控整流电路实验 一、实验目的 (1)加深理解单相桥式全控整流电路的工作原理。 (2)研究单相桥式变流电路整流的全过程。 二、实验所需挂件及附件 序号 型 号 备