大班艺术活动劳动最光荣教案【含教学反思】.docxVIP

大班艺术活动劳动最光荣教案 一、教学目标 1.知识目标 让学生了解何为艺术活动和劳动，能够区分二者的不同之处，同时能够认识到劳动对生活的重要性。 2.能力目标 培养学生的动手能力和想象力，增强集体活动和合作意识，同时提高表达和沟通能力。 3.情感目标 提高学生的集体荣誉感、责任感和奉献精神，让他们明白通过艺术和劳动活动为集体做出贡献的重要性。 二、教学准备 1.道具准备：彩绘、水彩笔、手工制作布料、乐器等。 2.活动场地准备：教室内准备一个有光线的区域，保证空气流通。 3.人员准备：需要两到三位老师，以及班级学生全体。 三、教学过程 1. 前置知识铺垫 （1）老师用例子引导学生回忆在上学前的家务劳动，例如帮助家长洗碗、打扫卫生等。 （2）教师问学生在生活中遇到过的比较丰富的艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈、手工制作等。 2. 知识解释 让学生明白艺术活动和劳动的区别，并告诉学生劳动能够为家庭、学校、社会做出贡献，同时能够养成自理、自强、自尊、自信的好习惯。 3. 实践环节 （1）艺术活动：老师会提供各种艺术材料，比如颜料、笔、纸、手工布料等，让孩子发挥自己的创意，利用提供的材料创作或者涂鸦。 （2）劳动活动：老师会告诉孩子现在校园的卫生状况，并组成两个小组，让他们分工合作进行校园清扫，各自负责一个区域。清扫结束后两个小组的成员评出自己的队长，并现场举行小队活动。 4. 活动收尾 （1）纪念合影：在活动当中要求孩子捕捉大家合作完成活动的美好时刻，通过拍照留下合影记录。 （2）活动之后：告诉孩子如何养成自理自强的好习惯，同时让孩子发言谈一下这个活动对自己的启示。 四、教学反思 1. 教学成功之处 这个教案的活动形式新颖，通过艺术活动和劳动活动的结合，加强集体合作意识和彼此的沟通交流，增强孩子们的资源整合和创意动手的能力，同时也提高了他们在感悟生活方向上的敏感度，更好地使孩子们传承先辈的奉献精神，注重集体利益与个人利益相协调的价值观教育。 2. 教学不足之处 在活动实践中，人数较多，有些孩子参加多了之后出现了疲劳，老师在设计活动的时候应该更好的平衡孩子们的体力和精力。同时，在以发布活动反思的时候，没有充分发挥学生的想象力和广泛思考，需要更大空间来考虑到他们的不同活动经验，并发挥出自己的个性化特长。