初三英语教师年度考核个人总结5篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 初三英语教师年度考核个人总结 5 篇 初三英语教师年度考核个人总结 1 本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢 怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教 学经验。以下是我在本学期的教学情况。 一、备好课，备好学生，上好课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教 的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解 学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这 是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况： 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们 较难适应。另一方面，(1)班的同学比较沉静 ，中等生 占较大多数 ，尖子生相对较少。因此， 讲得太深，就照顾不到整体，而(2)班的同学比较活跃 ，上课气氛积极 ，虽然优生比例大 ， 但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点 ，因此教学效果比较理想。从此可以看出 ， 了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有 直接影响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践 中得到了验证。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文 ，找出了重点 ， 难点 ，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷 ，我还为此准备了大量的教具 ，授课时 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比 可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说 至关重要。 二、激发学生学习兴趣 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语， 就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿 学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化， 生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到 交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力 ，对成绩优秀的同学很有好处。 三、注重听、说、读、写全面发展。 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读 ，多讲，多练。为此，在 早读时，我坚持下班了解早读情况 ，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解 决 ，及时讲清楚 ，让学生即时消化。另外，对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ， 提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重 视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里 ，我把力量主 要集中在两班的差生辅导上 ，特别是(4)班 ，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不 够强 ，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证 明 ，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。 经过一个学期的努力 ，期末考就是一种考验。无论成绩高低 ，都体现了我在这学期的 教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦 ，我都会继续努力 ，多问 ，多想 ，多向别人学习， 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 争取进步。 初三英语教师年度考核个人总结 2 有一天早上，小蜗牛出来散步，走着走着，他觉得口渴了，就走到小草的叶子上喝了 一口露水，忽然，他觉得全身充满了力量，然后蜗牛越走越快，越走越快，不一会儿，小 蜗牛就到了小动物的六一儿童节的舞台上……