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中职学生学情分析以及对应教学策略策略 中职学生的学习情况分析及相应教学策略 中职学生常常面临学习目标不明确的问题。对于一些家长来说，将孩子送到中职学校就好像是送到托儿所一样，缺乏目标和动力。即使有些家长希望孩子能够学得一技之长，以便将来找到合适的工作，但学生本身却不知道为什么要学习，学到的东西有什么用处。因此，他们缺乏求知和上进的愿望，缺乏自尊和自信心，不会觉得学习不好是丢脸的事情，考试不及格也不会有压力。他们不想听课或者听课不专心，不愿意花时间复习所学知识，仅仅是应付作业，对于一知半解的情况感到满足。同时，他们缺乏吃苦和毅力，一遇到学习困难就会“缴械投降”，把时间用于玩手机、看小说、打游戏