六年级体育教案双人跳绳.pdfVIP

《双人跳绳》教学设计 一、设计理念： 跳绳是我国民间体育项目之一，在广大群众中流传着丰富多彩的跳绳 方法，是小学生十分喜爱的一项体育活动。它设备简单，不需要很大的场 地，容易开展。通过跳绳活动能够促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏 机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等素质都有很明显的作用。 因此，本课选用双人跳绳作为教学内容，在实际教学中，通过多种练习形 式减少练习的枯燥，通过优帮差形式体现学生的个体差异，提高学生练习 的积极性，通过游戏激发学生的练习热情，使每一位学生积极参与到活动 中来。 二、学情分析： 高年级学生随着身体知识与思维的发展，注意力学习动机水平提高， 情感发展较快，在体育教学中应增加些简单运动技术学习分析，帮助学生 认识运动的简单方法。本课在学生已掌握单脚、并脚、交换脚跳绳技术方 法基础上学习双人跳绳，符合六年级学生身心特点。 双人跳绳对于有些喜欢跳绳的同学基本掌握其动作，教师会抓住这一 时机，采取优帮差练习形式，使会的同学有所提高，不会的同学在老师与 同伴的帮助下完成其动作，预计可基本掌握其动作方法。 三、教材分析 本节课以 《体育课程标准》为依据，坚持“以学生发展为本”，“落实 健康第一”为指导思