【2020新高考二轮】第1讲命题有纲——六大核心素养.pdfVIP

实用文档 用心整理 1 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 第 1 讲 命题有纲——六大核心素养 命题趋势 随着新课程标准的实施，今后的高考命题必将以知识为载体，能力立 意、思想方法为灵魂，核心素养为统领，兼顾试题的基础性、综合性、应用性和 创新性，落实立德树人的根本任务，推动人才培养的改革创新.聚焦核心素养的养 成，才能从容应对高考的变化 . 类型一 用数学的眼光去观察世界——数学抽象、直观想象 数学抽象主要表现为：获得数学概念和规则，提出数学命题和模型，形成数学方 法与思想，认识数学结构与体系. 直观想象主要表现为：建立形与数的联系，利用几何图形描述问题，借助几何直 观理解问题，运用空间想象认识事物. 【例1】 (1)如图所示是毕达哥拉斯(Pythagoras)的生长程序 ：正方形上连接着 等腰直角三角形，等腰直角三角形边上再连接正方形，如此继续 ，若共得到 4 095 2 个正方形，设初始正方形的边长为 ，则最小正方形的边长为________. 2 2 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 (2)第 24 届国际数学家大会会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础进行设计 的.如图所示，会标是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方 形.如果小正方形的面积为 1 ，大正方形的面积为 25 ，直角三角形中较大的锐角为  π θ ，那么tanθ ＋ ＝________.  4    (3) 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题：“今有 委米依垣内角，下周八尺，高五尺.问：积及为米几何？”其意思为：“在屋内墙 角处堆放米(如图，米堆为一个圆锥的四分之一) ，米堆底部的弧长为8 尺，米堆 的高为 5 尺，问米堆的体积和堆放的米各为多少？”已知 1 斛米的体积约为 1.62 立方尺，圆周率约为 3 ，估算出堆放的米约有( ) A.14 斛 B.22 斛 3 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 C.36 斛 D.66 斛 2 2 解析 (1)依题意，正方形的边长构成首项为 ，公比为 的等比数列，因为共 2 2 1 －2n 有 4 095 个正方形，则 1 ＋2 ＋22 ＋…＋2n －1