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疫情防控工作环境卫生消杀制度3篇 为了提高我校突发流行性疾病和传染病防治能力，保障师生健康和校园稳定，特制定了疫情防控工作环境卫生消杀制度。本预案的目标是普及防治知识，完善信息监测报告网络，建立快速反应机制，实现早发现、早报告、早隔离、早治疗。工作原则包括预防为主、依法管理、快速反应，同时建立了预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组。该小组的职责包括制订应急预案、建立责任制、开展宣传教育。我们将坚持这些原则和措施，保障全体师生的健康和安全。 4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，以及时掌握学生的身体状况。若发现学生出现突发公共卫生事件早期表现，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5.进行校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件。同时，定期和不定期地进行专人检查，保证学校教室、厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。 6.及时向当地卫生院(室)或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况。并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 (一)一般突发事件 所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。加强对接触人群的跟踪管理，做好公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。严格执行进出入校门的管理制度。 (二)重大突发事件 所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，提高学生员工的自我防护意识和防护能力。全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。及时通报疫情防控工作的情况。 (三)特大突发事件 所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。 4.为了防止疫情的传播，学校每天对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所进行消毒并保持通风。 5.学校会每天公布校园疫情的防控工作情况，以便师生及时了解疫情动态。 (四)校内疫情 如果校内出现重大传染病疫情，学校应在卫生部门的指导下进行以下工作： 1.根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。如果出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，班级应该调整教学方式，暂避免集中上课；如果出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校应该在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。 2.班级或全校停课期间，学校应指导学生进行适当的方法进行学习，同时学校领导和教师要坚守岗位。 3.在重大疫情发生期间，学校应对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。 五、应急响应过程与措施 1.突发事件监测 (1)学校应建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 (2)学校应重视信息的收集，与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 2.突发事件报告 (1)学校应建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间应实行24小时值班制度。 (2)学校应严格执行重大公共卫生报告程序，一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形式(或电话)向中心校报告，并同时向镇卫生院报告。 (3)任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。 3.应急预案的启动 (1)如果出现疫情，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有关情况上报镇中心校和镇卫生院，报告内容包括以下信息：学校名称和地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、