初中化学课题2 溶解度教学设计实例.pdfVIP

初中化学课题2溶解度教学设计实例 9-2溶解度人教课标版自然科学化学课件例题文本text/html基础教育年级水平9 年级下 典型例题一 p{margin-top:10px;margin-bottom:10px} .STYLE1{ font-size:12px; font-weight:bold; } 教案示例 课题 2 溶解度 教学目标 1. 了解饱和溶液的涵义。 2. 了解溶解度的涵义。初步学习绘制和查阅溶解度曲线。 3. 知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些 现象。 教学重点：利用溶解度曲线获得相关信息。 教学难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。 教学准备：投影仪、坐标纸、汽水两瓶、火柴、带导管的橡皮塞、试管、澄清的 石灰水。 教学过程 一、引入新课 我们已经了解了溶液的一些知识，谁来说一说， 什么是溶液？举例说一说常见溶液中的溶质和溶剂。 氯化钠溶液我们不陌生，那到底一杯水里能溶解多少氯化钠？是无限制的溶解 吗？让学