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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务 2 及 3 试题答案 “儿童心理学”练习二 一、概念题（每题 5 分，共 20 分） 1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所 占的比例。 2．髓鞘化：随着大脑细胞的分裂与生长,一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物质，它们把 单个神经元包裹起来，形成一层髓鞘。髓鞘的作用类似于电线中包裹在铜线外的绝缘体，它为神经元建立 一条专有通道，以此提高神经元传递信息的速度，使大脑和身体其他部位的信息沟通更加有效。 3.优势脑半球：在脑的偏侧化基础上，儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能，在此基础上儿童形 成了用手偏好，强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即个休的优势脑半球。 4．“补偿性生长”：营养不良的儿童生长非常缓慢。如果营养不良持续时间不长，也不特别严重的话，这 些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。这种“补偿性生长”是儿童身 体发展的一个基本原则。但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在 5 岁前营养不良，大脑的生长可能 会受到严重影响，身材也会特别矮小。 二、选择题