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《笔算除法》导学案设计 课题 笔算除法 教师： 课型 学案导学课 年 级 四年级 教 师 徐旭红 学习 内容 小学数学四年级上册 72 页----74 页 知识与技能：：1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算 学 除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。 习 2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。过程与方法：使学生经历笔算除 目 法试商的全过程，掌握试商的方法。情感、态度和价值观：培养学生养成认 标 真计算的良好学习习惯。 重点 难点 学会试商的方法，并进行三位数除以两位数的计算；通过试商判断正确的商。 学 案 导 案 1、（ ）里最大能填几？ 学 30×（ ）75 40×（ ）180 习 2、在○里填上或 独 35×4 ○ 138 42×5 ○ 230 过 3、下面各题应该商几？ 立 程 91÷20 84÷40 198÷20 215÷30 尝 4、21 本《作文选》要付 84 元。一本《作文选》多少元？  布置课前预习 试 问：怎样列式？和昨天学习的除法题有什么不同？如何计算？ 5、王老师还有196 元，要买39 元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？ 学 案 1、把除数 21 看作和它接近的整十数（ ）来试商， 就比较方便了。 2、把 84÷21 转化成 84÷（ ），应该商（ ）？ 点 商写在（ ）位上，试商（ ）。 导 案 按